幼儿园绩效考核制度

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幼儿园绩效考核制度

为了加强本园教师队伍管理，建立教师工作管理机制，调

动教师工作的积极性，使教师树立良好的职业道德和敬业精神，

保证幼儿心理、身体、智能的健康发展，根据本园实际，特制

定如下绩效考核办法：

第一部分考核办法

一、考核范围与时间

1、考核范围

已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作的人员。

2、考核时间

(1)日常考核每月进行；

(2)学期考核每学期最后一月进行；

(3)年度考核在每年的最后一个月进行，为每学年两学期考

核的平均成绩。

二、考核机构

由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组

负责考核安排和管理工作，具体考核由园务会负责。

三、考核内容与形式

1、考核内容

①对管理干部的任职情况进行考核。考核内容包括德、能

勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。

②教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同

以及本年度完成任务和履行岗位职责的基本情况，考核的主要

内容包括：师德表现、业务水平、工作态度、工作实绩四个方

面。

2、考核形式

①考核人员根据考核内容和评分标准对分管员工进行考核

每月一次与绩效奖金挂钩。

②年度考核方式，以工作人员每月绩效成绩占 60%，员工

自评成绩占 5%，员工互评（或下级对上级的评价）成绩占

15%，主管副园长或园长助理评分占 15%，园长评分占 5%

（园长直接管理的管理干部评分占 20%）。评分时需秉持公正、

公平原则。

教职工的师德表现、业务水平、工作态度等采用定性记分

考核法，即被考核人自评和互评的办法(考核内容见考核表)。

教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准”，工作

实绩考核分为基本考核与附加奖励考核。基本考核是针对教职

工一学期每月月度考核的平均成绩；附加奖励考核是针对教职

工在教学、保育等工作中获得的各种奖励或发表的各类论文等。

教职工的工作实绩考核总积分等于基本考核积分与附加奖励考

核积分之和。

三、考核等级与标准

1、考核等级

教职工的考核等级分为优秀（85 分以上）、称职（70-85

分）、基本称职（60-70 分）和不称职（60 分以下）四级。其

中，考核为优秀的教师不超过被考核教师总数的 15%。

2、教职工各级职务考核为称职的标准

(1)师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上；

(2)能够胜任所聘任职务的岗位工作，且质量与效果良好；

(3)学期工作量达到现职务额定标准。

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摘要：

幼儿园绩效考核制度为了加强本园教师队伍管理，建立教师工作管理机制，调动教师工作的积极性，使教师树立良好的职业道德和敬业精神，保证幼儿心理、身体、智能的健康发展，根据本园实际，特制定如下绩效考核办法：第一部分考核办法一、考核范围与时间1、考核范围已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作的人员。2、考核时间(1)日常考核每月进行；(2)学期考核每学期最后一月进行；(3)年度考核在每年的最后一个月进行，为每学年两学期考核的平均成绩。二、考核机构由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组负责考核安排和管理工作，具体考核由园务会负责。三、考核内容与形式1、考核内容①对管理干部的任职情况进行考...

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