学会享受公文写作

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学会享受公文写作

有人说，公文写作有四种境界：痛并郁闷着，痛并快乐着

累并快乐着，忙并快乐着。

写作确实是个苦活、累活、熬人的活，但为什么有人欢喜

有人愁？我觉得，原因就在于你是把写作当作付出还是收获，

是仅仅追求写作的结果还是更为享受写作的过程。认识上的区

别，决定着态度上的区别；态度上的区别，决定着状态上的区

别；状态上的区别，决定着结果上的区别，这是行为学的大逻

辑。

写作是学习。厚积薄发、临阵磨枪都是学习，前者是自觉

主动地学，后者是工作倒逼着学。明代学者王艮写有一篇《乐

学歌》：“学是学此乐，乐是乐此学；不学不是乐，不乐不是

学。”“要我学”很难感受到学习的快乐，“我要学”才能充

分享受学习之乐。这种快乐，不仅仅在于获取知识，更在于开

蒙解惑，让你获得精神营养，促进精神发育，得到精神充实、

精神享受。人是精神性的存在，精神能力的发展和精神追求的

实现是快乐最重要的源泉。

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标签： #公文写作

摘要：

学会享受公文写作有人说，公文写作有四种境界：痛并郁闷着，痛并快乐着累并快乐着，忙并快乐着。写作确实是个苦活、累活、熬人的活，但为什么有人欢喜有人愁？我觉得，原因就在于你是把写作当作付出还是收获，是仅仅追求写作的结果还是更为享受写作的过程。认识上的区别，决定着态度上的区别；态度上的区别，决定着状态上的区别；状态上的区别，决定着结果上的区别，这是行为学的大逻辑。写作是学习。厚积薄发、临阵磨枪都是学习，前者是自觉主动地学，后者是工作倒逼着学。明代学者王艮写有一篇《乐学歌》：“学是学此乐，乐是乐此学；不学不是乐，不乐不是学。”“要我学”很难感受到学习的快乐，“我要学”才能充分享受学习之乐。这种快乐，不...

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