构建党校系统师资队伍建设新格局

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构建党校系统师资队伍建设新格局

为推进干部教育培训工作高质量发展，优化师资配置、创

新全省党校（行政学院）系统协作方式，山东省委党校（行政

学院）印发《关于推动师资共建共享共用的若干措施》，从三

个方面精准发力，着力构建全省党校（行政学院）系统优质师

资纵向贯通、横向联动、协同发力的新格局。

加强师资共建。完善分层次、分类别、递进式师资培训机

制，构建“入职培训—骨干教师培养—名师培育”的阶梯式师

资培养体系，打造全省党校（行政学院）系统“雁阵式”教学

科研梯队。一是统筹安排师资培训。坚持综合培养与专题培训

相结合，加大全省党校（行政学院）系统师资培训力度，每年

组织从事教学科研工作的教师开展专题培训，5年内完成专职

教师集中培训全覆盖。二是推行“名师工作室”培养计划。以

培养教学名师、学术带头人为目标，探索在省市党校建立“名

师工作室”，按照以上带下的组织模式，制定管理制度和运行

机制，提高工作室教研成果产出和人才培养实效。组织省市党

校名师在县级党校建立“名师工作站”，对县级党校名师培养

工作进行指导。三是推行“师带徒”培育计划。坚持上下结合、

内外联动，整合各级党校“老带新”“师带徒”“导师制”等

经验做法，在全省党校（行政学院）系统全面实施“师带徒”，

组织各级党校优秀教师在当好本校青年教师导师同时，下沉一

级与基层党校优秀教师“结对子”，发挥传帮带作用，及时传

授经验、开展指导，带动提升教师队伍整体水平。四是推行

“以访代训”培育计划。支持各级党校教师到知名院校、研究

院所访学进修。每年安排一定数量市县党校专职教师到省委党

校（行政学院）教研部门访学、研修。

推进师资共享。加强系统联动，融通共享资源，实现优质

师资在全省层面统筹调配使用。一是面向全省党校（行政学

院）系统择优遴选教学、科研、决策咨询三类教师，分别组建

省级和市级“共享师资库”。根据工作实际需要，指派共享教

师到下级党校开展精品课示范、科研咨政指导。各级党校可按

需跨层级、跨地区使用共享师资，推动共享信息数据化。二是

依托“党校云”，完善共享师资基础信息数据，定期汇总各级

党校教学科研需求，发布项目协同需要，精准匹配、调配师资，

统筹管理共享师资、共建课程体系、共育师资、共担科研咨询

等任务。三是推动网络资源下沉。有计划、分步骤实现省市党

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标签： #党校

摘要：

构建党校系统师资队伍建设新格局为推进干部教育培训工作高质量发展，优化师资配置、创新全省党校（行政学院）系统协作方式，山东省委党校（行政学院）印发《关于推动师资共建共享共用的若干措施》，从三个方面精准发力，着力构建全省党校（行政学院）系统优质师资纵向贯通、横向联动、协同发力的新格局。加强师资共建。完善分层次、分类别、递进式师资培训机制，构建“入职培训—骨干教师培养—名师培育”的阶梯式师资培养体系，打造全省党校（行政学院）系统“雁阵式”教学科研梯队。一是统筹安排师资培训。坚持综合培养与专题培训相结合，加大全省党校（行政学院）系统师资培训力度，每年组织从事教学科研工作的教师开展专题培训，5年内完成专...

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