小学副校长2024年度民主生活会对照检查材料（四个带头）

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小学副校长 2024 年度民主生活会对照检查材料（四个带

头）

按照县委教育工委关于开好 2024 年度民主生活会的通知

要求，我认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，

学习党的二十大和二十届二中、三中全会精神，并对照检查存

在的问题，现将情况报告如下：

一、存在的主要问题

（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面

一是贯彻党的教育方针政策不够严格。作为学校分管教学

工作的副校长，在贯彻立德树人根本任务时，把握政治性不够

强，对教育工作的意识形态属性认识不够深刻。特别是在落实

“双减”政策过程中，存在消极应付、敷衍了事的问题。对课

后服务、校外培训机构监管等工作重视不够，存在有令不行、

有禁不止的现象。在教材使用和课程建设中，政治把关不够严

格，意识形态阵地意识淡薄。对一些违反教育方针、背离教育

规律的做法制止不及时，追责不到位，暴露出政治敏锐性和政

治判断力的不足。

二是落实意识形态工作责任制不够到位。在思政课和德育

工作中，存在重智育轻德育的倾向，对学生价值观培育的重要

性认识不足。课堂教学中，对教师的意识形态言行监管不够严

格，存在让课堂阵地失守的风险。有的教师在课堂上传播错误

观点，造成不良影响。在网络舆情管理方面，风险防范意识不

强，对师生在网络空间的言论疏于管理。特别是在处理涉及学

校的负面舆情时，应对不够及时，处置不够妥当，影响了学校

形象。对教育系统意识形态领域的形势研判不够深入，预警机

制不够健全。

三是执行民主集中制不够规范。在学校重大事项决策中，

存在个人说了算的问题，集体领导原则执行不够严格。对涉及

教师职称评定、岗位聘用等重要事项，未能严格执行民主程序。

在推进课程改革、教学改革等工作时，存在越权决策、擅自决

定的现象。对分管部门在执行制度过程中出现的违规行为，纠

正不够及时，问责不够严格。特别是在教学管理、教师考核等

方面，存在搞“一言堂”、搞“小圈子”的问题，影响了学校

管理的规范性和公平性。

（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面

一是师德师风建设抓得不够严实。对教师职业道德建设的

政治属性认识不够，存在重业务轻师德的现象。在教师管理中，

对师德失范行为查处不够及时，处理不够严格。个别教师存在

有偿补课、收受礼品等违规行为，反映出教师职业道德建设存

在薄弱环节。对课堂教学纪律监管不够严格，存在上课玩手机、

擅自调课等违反教学纪律的问题。特别是在师德考核评价中，

导向不够正确，存在重成绩轻品德的倾向。对教师的师德失范

行为追责问责不够严格，处理不够坚决。

二是工作作风方面还有明显差距。对教育工作中的形式主

义问题整治不够有力，存在应付了事、走过场的现象。在开展

教育教学检查时，浮于表面，不深入实际。对教师和学生反映

的问题解决不够及时，推诿扯皮、效率不高的问题时有发生。

在服务师生方面，存在冷硬横推的现象，缺乏人文关怀。特别

是在处理涉及师生切身利益的问题时，作风简单粗暴，引起不

满。对基层学校反映的困难问题重视不够，帮助解决不够及时。

三是廉政风险防控不够严格。在教育教学管理中，对重点

领域和关键环节的监管不够到位。在教辅材料征订、设备采购

等方面，存在制度执行不严、监管不力的问题。对分管部门在

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标签： #对照检查 #民主生活会 #对照检查材料

摘要：

小学副校长2024年度民主生活会对照检查材料（四个带头）按照县委教育工委关于开好2024年度民主生活会的通知要求，我认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的二十大和二十届二中、三中全会精神，并对照检查存在的问题，现将情况报告如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是贯彻党的教育方针政策不够严格。作为学校分管教学工作的副校长，在贯彻立德树人根本任务时，把握政治性不够强，对教育工作的意识形态属性认识不够深刻。特别是在落实“双减”政策过程中，存在消极应付、敷衍了事的问题。对课后服务、校外培训机构监管等工作重视不够，存在有令不行、有禁不止的现象。在教材使用和课程建设...

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