探索实施务实管用的专业化能力培训

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探索实施务实管用的专业化能力培训

近年来，江苏省泰州市委党校认真贯彻落实《中国共产党

党校（行政学院）工作条例》（以下简称《条例》）精神，把

质量立校作为党校工作的重要遵循，在干部教育培训中努力探

索实施学干结合、务实管用的专业化能力培训，有效提高了党

校办学水平。

创新学制设置。严格落实《条例》中关于地市级党校培训

工作要求，主要开展乡科级中青年干部培训，确保学制不少于

2个月。为提高乡科级中青年干部培训质量，泰州市委党校创

新实施“长班次”“短集中”“分段学”的学制设置，把集中

学习时间“融”进全年，定期集中培训，总学制达到 2个月及

以上；采用“一线即课堂、项目即案例”的办班模式，让学员

及时将所学知识应用于工作中，并将在工作中发现的问题带回

课堂寻找答案。边干边学、学干结合，不仅有效地解决了工学

矛盾，而且进一步提高了学员理论联系实际的能力。目前，新

的班次学制设置方法已在全市重点园区招商业务骨干培训班、

“智改数转”专题培训班、高新区“双招双引”培训班等班次

运用，得到学员和社会各界好评。

优化课程供给。参考团队列名法，精准掌握培训需求，并

在此基础上优化课程供给。首先，根据党校开展的培训需求调

研结果，列出区域经济、乡村振兴、社会治理等多板块课程供

学员“点单”，由学员结合岗位要求、履职需求，提出培训专

题建议，汇总形成班级专题库。其次，由教师和学员共同探讨

研究，从班级专题库中再进行第二轮精选，形成专业化能力培

训板块的优选专题，并征求有关部门意见，聚焦推进中国式现

代化泰州新实践中存在的重点难点问题，最终确定培训专题范

围。最后，统筹设计培训方案，根据培训专题范围，设置各班

次集中培训的专题课程。打破地域限制，在全国范围内精选优

质培训资源，坚持“请进来”与“走出去”相结合，一方面邀

请社会优质师资来党校讲授相关课程，另一方面组织学员到上

级党校和国内知名高校进行“城市建设和社会治理创新”“创

新发展与营商环境建设”“数字经济和乡村振兴”等多个专题

的学习。

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标签： #培训

摘要：

探索实施务实管用的专业化能力培训近年来，江苏省泰州市委党校认真贯彻落实《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（以下简称《条例》）精神，把质量立校作为党校工作的重要遵循，在干部教育培训中努力探索实施学干结合、务实管用的专业化能力培训，有效提高了党校办学水平。创新学制设置。严格落实《条例》中关于地市级党校培训工作要求，主要开展乡科级中青年干部培训，确保学制不少于2个月。为提高乡科级中青年干部培训质量，泰州市委党校创新实施“长班次”“短集中”“分段学”的学制设置，把集中学习时间“融”进全年，定期集中培训，总学制达到2个月及以上；采用“一线即课堂、项目即案例”的办班模式，让学员及时将所学知识应用于工作...

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