在XX小学2025-2026学年度第一学期开学工作会议上的讲话

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在XX 小学 2025-2026 学年度第一学期开学工作会议上

的讲话

同志们:

大家好!

“时序更替,华章日新。”今天,我们齐聚 XX 礼堂,召开新

学期的全体教职工大会,这既是一次收心会,更是一次明确方向、

凝聚共识、启动新学年的动员会。刚刚过去的暑假,相信大家得

到了充分的休息和调整,现在,看到各位同仁精神饱满、神采奕奕,

我对新学年的工作充满了信心与期待。

过去的一学年,是学校发展史上极不平凡的一年。面对教育

改革的持续深化和外部环境的复杂多变,全体教职工同心同德、

攻坚克难,在各自的岗位上付出了辛勤的汗水,取得了来之不易的

成绩。学校的教学质量稳步提升,学生的综合素养全面发展,社会

声誉持续向好。这些成绩的取得,离不开每一位教职工的无私奉

献和辛勤耕耘。在此,我代表学校,向大家表示最衷心的感谢!

今天,我们站立在 2025-2026 学年的新起点上。这是一个

承前启后的关键节点。开局关乎全局,起步决定后程。如何在新

学年育新机、开新局,推动学校实现更高质量的发展,是摆在全体

同仁面前的重大课题。结合当前教育发展的新形势和学校的实

际情况,下面,我将围绕新学期的核心工作,谈几点想法和要求,与

大家共勉。

一、深耕课堂教学,构建以真实学习为核心的育人新生态

课堂是教育的主阵地,是人才培养的核心场域。提升教育质

量,根本在于提升课堂质量。新学期,必须将“深耕课堂,让学习

真实发生”作为教学工作的首要任务和核心追求。

第一,要从“完成教学”转向“精研教学”。教学常规是教

学工作的底线,但绝不是上限。不能满足于备好课、上完课、批

改完作业。新学期,要求全体教师,尤其是骨干教师和学科带头人,

必须在“精研”二字上下功夫。要精研课标,深刻理解各学段的

育人目标和能力要求,做到对标对表、心中有数。要精研教材,不

仅要掌握知识点,更要挖掘教材背后蕴含的学科思想、育人价值

和思维方法。要精研学生,深入了解学生的认知规律、兴趣特长

和个体差异,让教学设计真正“目中有人”。教导处要牵头组织

更高质量的集体备课、跨学科主题教研,推动教学研究从形式走

向实效,从经验分享走向学术探讨。

第二,要推动课堂转型,增加思维的深度与广度。传统的以知

识灌输为主的课堂模式,已经难以适应新时代对创新人才培养的

需求。必须坚定不移地推进课堂转型,把课堂的主动权真正还给

学生,让课堂成为学生主动探索的乐园。这并非一句口号,而是需

要具体的行动策略。要增加探究式、项目式、合作式学习的比

重,设计更多具有挑战性的高阶思维任务,引导学生在分析问题、

解决问题的过程中,实现知识的内化与能力的迁移。要鼓励课堂

上的“思维碰撞”,珍视学生的奇思妙想和质疑精神,营造开放、

包容、安全的课堂氛围,让学生敢于表达、乐于分享。一堂好课

的标准,不应仅仅是教师讲得多么精彩,更要看学生学得多么投入、

思维多么活跃、收获多么深刻。

第三,要善用技术赋能,提升教学的精准性与个性化。随着人

工智能、大数据等技术的发展,教育正在被深刻重塑。回避变化、

固守传统不是出路,主动拥抱变化、善用技术才是明智之举。学

校将继续加大对智慧校园建设的投入,引进优质的数字化教学资

源和平台。希望各位教师能积极学习和应用这些新技术、新工

具,探索线上线下融合的教学模式,利用数据分析精准把握学情,

为不同层次的学生提供更加个性化的学习支持和辅导。技术是

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摘要：

在XX小学2025-2026学年度第一学期开学工作会议上的讲话同志们:大家好!“时序更替,华章日新。”今天,我们齐聚XX礼堂,召开新学期的全体教职工大会,这既是一次收心会,更是一次明确方向、凝聚共识、启动新学年的动员会。刚刚过去的暑假,相信大家得到了充分的休息和调整,现在,看到各位同仁精神饱满、神采奕奕,我对新学年的工作充满了信心与期待。过去的一学年,是学校发展史上极不平凡的一年。面对教育改革的持续深化和外部环境的复杂多变,全体教职工同心同德、攻坚克难,在各自的岗位上付出了辛勤的汗水,取得了来之不易的成绩。学校的教学质量稳步提升,学生的综合素养全面发展,社会声誉持续向好。这些成绩的取得,离不开...

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