创先争优调研文章

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创先争优调研文章

严格按照省、市、县委创先争优活动领导小组关于创

先争优活动的工作部署，积极开展创先争优调研活动，现

将调研情况总结如下：

一、概述

创先争优”活动，即创建先进基层党组织，争做优秀共

产党员活动。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的

一种活动形式。党员的模范带头作用不是口头，而应落实

在行动上。

深入开展创先争优活动，是学习实践科学发展观活动

的继续。2007 年，党的十七大在关于党的建设的部署中，

曾明确提出开展两项活动，一是在全党开展深入学习实践

科学发展观活动，二是在党的基层组织和党员中深入开展

创先争优活动。之所以在全党深入开展学习实践科学发展

观活动之后，要接着开展“创先争优”活动，是从党的基层组

织战斗力和党员先进性的实际出发，推进党的基层组织建

设和党员队伍建设的需要。

开展创先争优活动是推动科学发展、促进社会和谐的

需要。中央的大政方针已定，各级党委、政府的要求都已

经明确，关键要组织动员基层党组织和广大党员带头贯彻

落实。

开展创先争优活动是加强基层组织建设的需要。现在

一些基层组织存在思想观念落后、能力素质不够、执行力

差、不能体现党的先进性等问题，加强基层党组织建设刻

不容缓。

开展创先争优活动是进一步调动和激发广大党员积极

性创造性的需要。要把广大党员推动科学发展的积极性创

造性保护好引导好，需要行之有效的实践载体和动力机制。

二、存在的问题及原因

通过对我县机关创先争优活动的深入调研，也发现了

一些工作中存在的问题，这些工作中问题的存在严重制约

了我县机关“创先争优”活动的深入开展，影响活动取得更大

的成效。

第一，政策理论水平有待进一步提高。在运用方针政

策指导实践、促进工作上还有差距。具体表现在：一是认

识有偏差，部分机关工作人员认为学习政策理论是“软指标”，

完成工作任务才是“硬指标”，学多学少、学深学浅一个样。

二是有时在工作中看问题的高度不够，不能把具体工作实

际与上级方针政策很好的结合，对政策的理解不深、不透

三是政策运用能力不够，处理问题的政策性不强，有时处

理实际问题与上级方针政策有偏差，影响了工作开展。

第二，工作作风有待进一步转变。

一是在处理群众来访的问题上，个别机关工作人员工

作方法简单，有时还存在“门难进、脸难看、事难办”现象；

有时群众反映的许多热点、难点问题，督查跟踪办理不及

时、协调力度不够，造成有的问题不能得到及时解决，群

众有意见，机关的服务形象和威信也受到一定影响。二是

思想还不够解放。个别同志对工作的新形势、新任务、新

要求不能很快适应，对如何推进工作整体开展、如何创新

工作思路、如何做好服务大局的新要求等方面，还缺乏系

统深入的思考和分析，应对工作中出现的新情况、新问题

还缺乏科学有效的方法和措施，影响了机关职能和作用的

充分发挥。

第三，内部管理有待进一步加强。一是对干部教育和

提高素质的方式方法少。在机关工作任务繁重的情况下，

开展生动活泼、健康有益的活动少，组织干部业务培训和

外出学习少，对干部提高素质、拓宽视野造成了一定影响

二是对干部管理和要求不够严。有时存在好人主义，批评

与自我批评开展得不够，对个别工作不认真、纪律松弛的

同志，碍于情面不能及时批评教育。

三、解决对策及途径

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摘要：

创先争优调研文章严格按照省、市、县委创先争优活动领导小组关于创先争优活动的工作部署，积极开展创先争优调研活动，现将调研情况总结如下：一、概述创先争优”活动，即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。党员的模范带头作用不是口头，而应落实在行动上。深入开展创先争优活动，是学习实践科学发展观活动的继续。2007年，党的十七大在关于党的建设的部署中，曾明确提出开展两项活动，一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动，二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。之所以在全党深入开展学习实践科学发展观活动之后，要接着开展“创先争优”活动，是从党的基层...

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