关于XX镇深入开展作风建设专题的自查评估报告

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关于 XX 镇深入开展作风建设专题的自查评估报告

　　根据上级党委关于加强作风建设的统一部署及年度重

点工作安排，我镇自 2025 年3月起，集中开展了为期五个月

的作风建设专题。本次学习教育覆盖全镇在职党员干部及各村

(社区)“两委”班子成员，重点突出领导班子成员和关键岗位人

员。期间，全镇共组织开展各类专题学习研讨 15 次、警示教

育大会 5场、主题党日活动 30 余场次;镇领导班子成员及中层

干部带队深入基层一线开展调研 60 余批次，通过多渠道、多

层次查摆，共梳理出 4大类 22 项具体问题，并已全部建立整

改台账，实行销号管理。通过系统谋划、扎实推进，学习教育

取得了显著成效，全镇上下政治意识、规矩意识和纪律意识显

著增强，干部工作作风持续向好，服务群众效能有效提升，作

风建设呈现出崭新气象。

　　一、主要做法及成效

　　(一)强化组织领导，压实主体责任，确保学习教育高

位推动

　　作风建设非一日之功，必须常抓不懈。镇党委始终将

此次学习教育作为一项重大政治任务，坚持高起点谋划、高标

准推进、高质量落实，确保组织领导坚强有力，责任传导一贯

到底。

　　一是建立高效领导机制，统筹谋划“一盘棋”。学习

教育启动之初，镇党委第一时间成立了由镇党委书记 XX 同志

担任组长，镇长、党委副书记 XX 同志担任常务副组长，其他

班子成员为副组长，各办公室(中心)、各村(社区)党组织主要负

责人为成员的学习教育领导小组。领导小组下设办公室，设在

镇党建工作办公室，抽调精干力量组成工作专班，具体负责学

习教育的组织协调、督促指导和宣传引导等日常工作。领导小

组先后 4次召开专题会议，研究审定并印发了《XX 镇关于深入

开展作风建设专题的实施方案》，方案明确了“动员部署、学

习研讨、查摆问题、整改落实、总结评估”五个关键阶段的时

间表、路线图和任务书，并配套制定了包含 6大方面25 项具

体任务的清单，确保学习教育有章可循、有序推进。

　　二是层层压实工作责任，构建履职“责任链”。为防

止责任虚化、压力递减，我们建立了“镇党委负总责、领导班

子成员分工负责、各党支部书记具体负责、全体党员干部共同

参与”的四级责任体系。实施领导班子成员包片联村制度，每

位班子成员负责联系指导 2-3 个村(社区)党支部的学习教育，

通过定期列席支部会议、开展谈心谈话等方式，听取进展汇报，

协调解决实际困难。同时，将学习教育开展情况纳入各村(社

区)及镇属各单位年度绩效考核和党建工作考核的重要内容，与

评优评先、干部使用直接挂钩。对思想上不重视、行动上迟缓、

效果上不彰的单位及个人，由镇纪委进行严肃约谈。截至 7月

底，已开展专项督导检查8轮，覆盖全镇所有基层党组织，累

计约谈提醒干部 6人次，有力形成了“一级抓一级、层层抓落

实”的严密工作格局。

　　三是坚持领导示范带动，激活全员“动力源”。镇党

委班子成员坚持以身作则、率先垂范，要求干部职工做到的，

自己首先做到;要求干部职工禁止的，自己坚决不做。在学习上，

党委书记带头讲授专题党课，领学中央八项规定及其实施细则

原文，先后 5次主持镇理论学习中心组专题学习研讨，班子成

员结合分管领域和思想工作实际，逐一作重点发言，交流心得

体会。在查摆问题上，班子成员带头深入田间地头、农户家中、

项目一线，面对面、心贴心征求群众意见，主动把自己摆进去、

把职责摆进去、把工作摆进去，共带头查摆出班子集体问题 7

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关于XX镇深入开展作风建设专题的自查评估报告　　根据上级党委关于加强作风建设的统一部署及年度重点工作安排，我镇自2025年3月起，集中开展了为期五个月的作风建设专题。本次学习教育覆盖全镇在职党员干部及各村(社区)“两委”班子成员，重点突出领导班子成员和关键岗位人员。期间，全镇共组织开展各类专题学习研讨15次、警示教育大会5场、主题党日活动30余场次;镇领导班子成员及中层干部带队深入基层一线开展调研60余批次，通过多渠道、多层次查摆，共梳理出4大类22项具体问题，并已全部建立整改台账，实行销号管理。通过系统谋划、扎实推进，学习教育取得了显著成效，全镇上下政治意识、规矩意识和纪律意识显著增强，干部...

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