在镇教育表彰大会上的发言

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在镇教育表彰大会上的发言

新店初中 2025 届优秀学子

（2025 年9月7日）

尊敬的老师们，亲爱的学弟学妹们：大家好！

我是今年从新店初中毕业的杨诚康，非常荣幸在老师们的

教育指导下考取了桐城中学吴汝纶班，中考在全市排名第 11。

回首初中岁月，我深切感受到，每一份成长的背后，都离

不开母校肥沃土壤的滋养。初中三年，是探索与成长的旅程。

我渐渐明白，学习没有捷径，真正的优秀源于课堂的专注、课

后的钻研，以及面对挫折时的坚持。它是一场漫长的马拉松，

比的不是某个时刻的速度，而是持之以恒的毅力与高效的方法。

我必须说明，我并非是什么天赋异禀的“学霸”，中考中

取得的一点成绩，其中就有对学习方法的不断摸索与坚持。今

天受邀回来，就是想作为大家的一名学长，和你们坦诚地分享

一些我的心得，希望能为你们的征程增添一份力量。

我的核心观点是：学习成果，不是仅靠时间的堆砌，而是

“效率”与“方法”的共同作用。今天的分享，我将重点讲述

三个方法。

第一，“主动构建”与“被动接收”的本质区别。这是我

最想强调的一点。很多人认为学习就是听老师讲、然后做题，

这是一个被动的接收过程。我认为高效的学习，恰恰发生在我

们主动输出的时候。具体如何做？我的方法是“费曼学习法”

的简易版：即学完一个知识点后，合上书，想象自己要给一位

完全不懂的同学讲明白它。这个过程会迫使你厘清逻辑关系，

发现自己究竟是“真懂”还是“貌似懂了”。比如在复习物理

的“杠杆原理”时，我不仅记公式，更会尝试解释为什么用撬

棍能撬动巨石，其中的省力与否如何判断。当你能够清晰阐述

时，知识才真正内化成了你的东西。从“听懂了”到“能讲明

白”，是学习质的飞跃。

第二，“战略复盘”比“战术刷题”更重要。题海战术是

有效的，但可能也是低效的。我们的精力是有限的，必须用在

刀刃上。什么是“刀刃”？就是你的错题。我认为，对待错题

的态度，直接决定了学习的深度。我的方法不是简单抄录，而

是进行“三段论”分析：

1．归因：这道题为什么错？是概念不清（根本不会）、思

路错误（方法不对）还是审题失误（粗心）？

2．溯源：它对应的是教科书上哪一个具体的知识点？

3．根治：找到同类型的题目，再做2-3 道，确保同类错

误不再出现。这是一个“诊断-治疗-巩固”的过程。一本高质

量的错题本，其价值远高于十本漫无目的的练习册。它就是你

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在镇教育表彰大会上的发言新店初中2025届优秀学子（2025年9月7日）尊敬的老师们，亲爱的学弟学妹们：大家好！我是今年从新店初中毕业的杨诚康，非常荣幸在老师们的教育指导下考取了桐城中学吴汝纶班，中考在全市排名第11。回首初中岁月，我深切感受到，每一份成长的背后，都离不开母校肥沃土壤的滋养。初中三年，是探索与成长的旅程。我渐渐明白，学习没有捷径，真正的优秀源于课堂的专注、课后的钻研，以及面对挫折时的坚持。它是一场漫长的马拉松，比的不是某个时刻的速度，而是持之以恒的毅力与高效的方法。我必须说明，我并非是什么天赋异禀的“学霸”，中考中取得的一点成绩，其中就有对学习方法的不断摸索与坚持。今天受邀回来...

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