抓好党委（党组）理论学习中心组列席旁听工作——云南省委讲师团

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抓好党委（党组）理论学习中心组列席旁听工作——云南

省委讲师团

（2025 年12 月24 日）

列席旁听是推动党委（党组）理论学习中心组学习规范化

制度化的有力举措。近年来，云南坚持把列席旁听作为督促、

指导中心组学习的重要抓手，在制度建设、组织实施、结果运

用等方面持续发力，助推全省中心组学习不断提质、持续增效。

坚持“制度先行”，推动列席旁听常态长效。坚持把制度

建设摆在突出位置，不断织密制度体系、健全工作机制，认真

谋划、扎实推进列席旁听。一是突出“规范性”建章立制

2020 年以省委办公厅名义印发《党委（党组）理论学习中心组

学习巡听旁听工作办法（试行）》，从适用范围、组织架构、

职责任务、工作程序、结果运用等方面，对全省常态长效、规

范有序开展列席旁听进行制度固化，让其有章可循、有据可依。

二是突出“时效性”建章立制。云南结合工作实际，省级层面

相继出台《关于进一步提高党委（党组）理论学习中心组学习

质量的实施意见》《关于加强和改进全省党委（党组）理论学

习中心组学习的若干措施》，丽江、德宏、保山等州（市）也

紧跟制定出台相关规范性文件 10 余份，对扎实开展列席旁听作

出制度安排。三是突出“实操性”建章立制。为使列席旁听更

加有的放矢，2021 年以来，云南省、州、县三级宣传、组织部

门每年均联合印发列席旁听工作计划，从实操层面对“谁去

听”“听什么”“怎么听”等细化安排。另外，为提升工作质

效，部分地区还编发工作手册，让工作更有参照、更可操作。

比如，省委讲师团制定省级列席旁听工作手册，明确了政策依

据、主要目的、组织架构、主要职责、工作流程、重点内容等；

丽江市制定指导手册，从方案审定、现场旁听、意见反馈、督

促整改等方面作出细化，为工作组提供指引。

把握“关键问题”，推动列席旁听有力有序。紧扣“谁去

听”“去听谁” “怎么听”等关键问题，通过优选工作组、找

准旁听对象、用好旁听方式，推动列席旁听走深走实。一是优

选工作组，解决好“谁去听”的问题。2021 年建立省级列席旁

听工作机制，从宣传、组织等省级部门及部分社科研究单位中

精选政治素质好、理论功底深厚、工作经验丰富的29 位领导干

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标签： #理论学习 #学习

摘要：

抓好党委（党组）理论学习中心组列席旁听工作——云南省委讲师团（2025年12月24日）列席旁听是推动党委（党组）理论学习中心组学习规范化制度化的有力举措。近年来，云南坚持把列席旁听作为督促、指导中心组学习的重要抓手，在制度建设、组织实施、结果运用等方面持续发力，助推全省中心组学习不断提质、持续增效。坚持“制度先行”，推动列席旁听常态长效。坚持把制度建设摆在突出位置，不断织密制度体系、健全工作机制，认真谋划、扎实推进列席旁听。一是突出“规范性”建章立制2020年以省委办公厅名义印发《党委（党组）理论学习中心组学习巡听旁听工作办法（试行）》，从适用范围、组织架构、职责任务、工作程序、结果运用等方面...

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