2023年区总工会领导班子述职述廉述学报告(1)

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2023 年区总工会领导班子述职述廉述学报告

在区委、区政府的正确领导下，区总工会领导班子以

新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻 D的

二十大精神，围绕中心，服务大局，廉洁从政，履职尽责

不断提高精准、高效、廉洁服务职工群众的能力和水平。

区总工会荣获多项表彰，辖区十几家基层工会分别荣获省

市级工会系统表彰。现将具体工作报告如下。

一、加强政治理论学习，教育引领职工思想

一是积极组织工会 D员干部参加学习贯彻新时代中国

特色社会思想主题教育，牢牢把握“学思想、强 D性、重

实践、建新功”的总要求，聚焦“职工思想政治引领”职

责，充分利用 D支部“三会一课”“职工周例会”、召开

区总工会十一届四次常委会和十一届五次全委会等契机，

学习宣传新时代中国特色社会主义思想、D的二十大精神、

关于工人阶级和工会工作的重要论述和中国工会十八大精

神；聚焦主责主业，维护职工合法权益，紧扣中心大局，

致力于提高职工队伍技术技能素质，通过广泛开展职工技

能竞赛，激发广大职工群众刻苦学习科学技术的热情，不

断增强自身的劳动技能和综合素质。

二是组织工会系统 D员干部、优秀职工代表、劳模等

深入基层一线、深入职工群众，扎实开展形式多样的宣讲

活动，全面准确、深入细致地把新时代中国特色社会主义

思想讲清楚、说明白，推动新时代中国特色社会主义思想

在基层落地生根，教育引领广大职工坚定不移听 D话、跟

D走。发挥工会的群众性优势，组织全区工会干部和广大

职工积极参与学习贯彻新时代中国特色社会思想主题教育

用好工人运动红色资源，带领广大职工重温工人阶级的历

史使命，坚定理想信念。

三是严格落实意识形态责任制。通过新时代职工大讲

堂、职工书屋等工会阵地，推动职工思想政治教育经常化

大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，组织开展了第

十五届“爱岗敬业十佳职工”评选表彰活动，加强以职业

道德为重点的“四德”教育，培育和践行社会主义核心价

值观。

二、围绕中心服务大局，积极主动履职尽责

（一）夯实工会基层基础，充分激发基层活力。一是

通过建会入会项目经费补助、小微企业经费返还政策等，

重点抓好辖区 25 人以上企业建会入会工作，大力推进新就

业形态人员入会，着力消除建会“空白点”。新建工会组

织35 家，新发展会员 2711 人。二是按照“六有”“六

好”要求，深化基层工会规范化建设专项行动，提高建家

水平，全面提升街道、区直机关、重点企业工会活力。辖

区多家工会荣获“市基层工会规范化建设示范点”，荣获

“省模范职工之家、职工小家”。通过先进典型示范作用

的发挥，带动基层工会真正“转起来、活起来”，切实夯

实工会组织基层基础，更好地组织、服务职工，发挥好桥

梁纽带作用。

（二）围绕中心重点工作，丰富工会活动载体。一是

大力营造庆祝建D102 周年的爱D、爱国氛围。组织工会

干部职工开展“中国梦·劳动美·颂歌献给 D”文化活动进基

层活动，回顾 D的光辉历程，讴歌 D的丰功伟绩，营造知

D情、感D恩、跟 D走、建功业的浓厚氛围。组织辖区职

工积极参加市总工会举办的D史知识竞赛，荣获“‘中国

梦·劳动美·知史爱D’市职工 D史知识竞赛二等奖”。二是

大力开展“我为群众办实事”“四下基层”实践活动，积

极推动工会 D员干部明义务、亮身份、当先锋，通过组织

“双节”送温暖、“和你在一起”职工心理疏导、“六

一”职工子女关爱行动、微心愿认领、“工会进万家”调

研慰问困难职工和一线防疫人员等活动，竭诚服务职工群

众。三是组织劳模志愿队、工会 D员干部、职工志愿者积

极投身全国文明典范城市创建工作，到社区开展 D的创新

理论政策宣讲、清洁家园、文明交通、法律咨询等丰富多

样的志愿服务进社区活动。

（三）全面提升职工素质，发挥主力军作用。一是落

实“产业工人队伍建设改革提升年”行动，做好“工匠人

才”培育、推荐工作，加强劳模（工匠）创新工作室建设

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标签： #述职述廉 #领导班子

摘要：

2023年区总工会领导班子述职述廉述学报告在区委、区政府的正确领导下，区总工会领导班子以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻D的二十大精神，围绕中心，服务大局，廉洁从政，履职尽责不断提高精准、高效、廉洁服务职工群众的能力和水平。区总工会荣获多项表彰，辖区十几家基层工会分别荣获省市级工会系统表彰。现将具体工作报告如下。一、加强政治理论学习，教育引领职工思想一是积极组织工会D员干部参加学习贯彻新时代中国特色社会思想主题教育，牢牢把握“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求，聚焦“职工思想政治引领”职责，充分利用D支部“三会一课”“职工周例会”、召开区总工会十一届四次常委会和十一届五次全...

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