在2026年春季学期中小学心理健康教育工作专题会议上的总结讲话

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在 2026 年春季学期中小学心理健康教育工作专题会议上的

总结讲话

同志们：

大家好！

今天我们在这里召开全镇中小学心理健康教育工作专题会

议，恰逢其时，意义重大。刚才，**同志传达了上级最新的文

件精神，**老师系统回顾了过去一年的工作，并对本学期的重

点任务作了详尽部署，我都完全赞同。两位同志的发言，既有

宏观的政策解读，又有微观的实践指导，为我们接下来的工作

统一了思想、明确了方向。

借此机会，我代表镇教育管理中心，向长期以来辛勤耕耘

在心育工作一线的各位校长、各位老师、各位同仁，表示衷心

的感谢和崇高的敬意！下面，我结合大家的发言和当前形势，

再强调三点意见。

一、认清形势，深刻领会心理健康教育工作的极端重要性

切实增强时代责任感与历史紧迫感

学生心理健康工作，事关学生的健康成长，事关家庭的幸

福安宁，更事关国家民族的未来。我们必须站在战略和全局的

高度，深刻认识这项工作的极端重要性。

第一，这是落实立德树人根本任务的必然要求。教育的根

本目的，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班

人。一个心理不健全的人，即便学富五车，也难以成为社会的

栋梁之材，甚至可能成为社会的不稳定因素。去年，教育部专

门出台了《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，从

国家层面将学生心理健康工作提到了前所未有的战略高度。这

“十条措施”不仅是政策文件，更是我们必须不折不扣执行的

政治任务。它明确要求我们将“健康第一”的理念内化于心、

外化于行，从源头上减轻学生过重的学业负担，保障充足的睡

眠和体育锻炼时间。这充分说明，心理健康已不再是教育的点

缀和补充，而是衡量教育质量的核心指标，是立德树人工作不

可或缺的基石。我们必须清醒地认识到，抓不好心理健康教育，

就是对学生成长不负责，就是立德树人工作的严重缺位。

第二，这是应对社会深刻变革的现实需要。我们正处在一

个信息爆炸、竞争加剧、价值多元的时代。学生们面临的成长

环境远比我们过去复杂，他们承受着来自学业、人际、家庭乃

至社会等多方面的压力。网络世界的虚拟与现实交织，给他们

的世界观、人生观、价值观带来了巨大冲击。近年来，全国范

围内学生心理问题发生率呈上升趋势，一些极端事件的发生，

为我们敲响了警钟。就我们**市而言，市委市政府高度重视，

将“阳光心育”专项工作列为重点推进事项，并制定了详细的

清单和督导机制。市里的要求非常具体，比如要求书记、校长

带头家访，要求心理社工全覆盖，要求建立标准化的心理辅导

室。这些都不是“选择题”，而是必须完成的“必答题”。我

们镇的情况同样不容乐观，从**老师通报的去年专项督导情况

和日常摸排数据来看，虽然我们做了大量工作，取得了一定成

效，但问题和短板依然突出。部分学校重视程度“上热下冷”，

工作措施“时紧时松”，专业力量“捉襟见肘”，家校协同

“貌合神离”，这些问题都亟待我们下大力气去解决。

第三，这是推动**镇教育高质量发展的内在需求。当前，

我们**镇正处于转型升级的关键时期，人民群众对优质教育的

期盼日益高涨。什么是优质教育？不仅仅是高升学率，更应该

是促进学生全面、健康、可持续发展的教育。一个能够培养出

阳光自信、内心强大、抗挫能力强的学生的学校，才是真正的

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标签： #教育工作

摘要：

在2026年春季学期中小学心理健康教育工作专题会议上的总结讲话同志们：大家好！今天我们在这里召开全镇中小学心理健康教育工作专题会议，恰逢其时，意义重大。刚才，**同志传达了上级最新的文件精神，**老师系统回顾了过去一年的工作，并对本学期的重点任务作了详尽部署，我都完全赞同。两位同志的发言，既有宏观的政策解读，又有微观的实践指导，为我们接下来的工作统一了思想、明确了方向。借此机会，我代表镇教育管理中心，向长期以来辛勤耕耘在心育工作一线的各位校长、各位老师、各位同仁，表示衷心的感谢和崇高的敬意！下面，我结合大家的发言和当前形势，再强调三点意见。一、认清形势，深刻领会心理健康教育工作的极端重要性切实...

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