在履行全面从严治党主体责任述责述廉会议上的主持讲话(1)

VIP免费

笔中情 2026-03-30 999+ 17.02KB 9 页海报

侵权投诉

在履行全面从严治党主体责任述责述廉会议上的主持讲话

（4115 字）

同志们：

下面，我们召开 X各单位 2023 年履行全面从严治党

主体责任述责述廉会议，主要任务是，以习近平新时代中

国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实党的二十大精

神，学习贯彻党的二十届二中、中央纪委三次全会精神，

总结分析过去一年全面从严治党工作，安排部署今年工作

任务，教育引导广大党员干部作风再转变、能力再提升、

工作再落实、发展再提速，推动全面从严治党向纵深发展

为X高质量发展提供坚强的组织保障。

参加今天会议的有：x领导班子成员、总部各部门负责

人、各单位主要领导、纪委书记、纪检委员。

今天的述责述廉会主要有 3项议程：一是部分单位党

组织书记现场述责述廉，由我逐一点评；二是对各单位党

组织书记履行全面从严治党主体责任情况进行民主测评；

三是我对述责述廉会作总结。

今天的述责述廉要坚持问题导向，各位书记的述责述

廉要概括讲成绩、重点谈问题、聚焦谈打算；我对大家的

点评不讲成绩，重点结合平时掌握和大家述责述廉情况讲

问题。

现在，进行第一项：根据会议安排，请 x党组织书记

依次述责述廉，其余单位提交书面材料。由于今天三会合

一，大家要严格控制发言时间，每人发言时间控制在 5分

钟之内。

首先，请 x同志发言。

...................

（点评）：X党委

一是落实党风廉政建设责任压得不够实。落实党风廉

政建设制度措施不够有力。有的班子成员对分管领域的党

风廉政建设工作的部署、检查不够经常，向下传导压力不

够，围绕各板块廉洁风险防控点，开展项目全过程、全覆

盖、嵌入式防控不到位。二是对风险防控意识不强，在党

风廉政建设和反腐败工作与生产经营一体推进上还有差距

用制度管人流程管事的理念树得还不牢，对企业项目管理

资金使用等方面监管需进一步加强。三是全面从严治党责

任压得不实，在开展党员领导干部教育监督管理上“抓

常”“抓长”韧劲不足，对较为偏远、人数较少的基层项

目部管理力度较弱，对长期在项目一线的党员干部职工思

想、学习动态掌握不够及时，关键岗位的纪律意识和规矩

意识的弦绷得还不够紧，项目人员“吃拿卡要”的微腐败

现象依然没有杜绝。

现在，请 x同志发言。

...................

（点评）：X党支部

一是全面从严治党主体责任压得不实，班子成员履行

“一岗双责”不到位，对党风廉政建设与企业生产经营风

险防控结合融合统筹谋划不够，对如何集中企业力量解决

目前存在的风险问题思考不深、办法不多。尤其是深入项

目试验室调研不够，倾听员工声音不够全面，针对工作落

实方面出现的问题，没有耐心细致的研究，挖根源、找症

结不够精准。二是抓党员教育管理存在差距。对党员的思

想教育抓得不紧，仅仅满足按照规定动作进行部署，缺乏

主动过问、亲自指导，在党员教育管理方面缺乏“硬”措

施、“硬”指标。个别党员政治敏感性不足，面对新发展

新要求、新架构，思想转变慢，学习不够全面，工作细节

不够严谨，标准不高，要求不严。三是推进党风廉政建设

存在短板。落实全面从严治党主体责任的意识不强，对资

金管理、项目招标等关键岗位人员的监管不到位。宣传教

育力度不够，对党员宣传教育力度不够，灵活性不强，导

致党风廉政建设工作没能起到服务企业高质量发展的作用。

现在，请 X同志发言。

...................

（点评）：X公司党支部

一是管党治党政治责任扛得不牢，班子成员在落实党

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #述责述廉 #从严治党

摘要：

在履行全面从严治党主体责任述责述廉会议上的主持讲话（4115字）同志们：下面，我们召开X各单位2023年履行全面从严治党主体责任述责述廉会议，主要任务是，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实党的二十大精神，学习贯彻党的二十届二中、中央纪委三次全会精神，总结分析过去一年全面从严治党工作，安排部署今年工作任务，教育引导广大党员干部作风再转变、能力再提升、工作再落实、发展再提速，推动全面从严治党向纵深发展为X高质量发展提供坚强的组织保障。参加今天会议的有：x领导班子成员、总部各部门负责人、各单位主要领导、纪委书记、纪检委员。今天的述责述廉会主要有3项议程：一是部分单位党组织书记现场...

展开>> 收起<<

在履行全面从严治党主体责任述责述廉会议上的主持讲话(1).docx

共9页,预览3页

还剩页未读，继续阅读