XX镇2025年度民主生活会班子对照检查材料(带案例)

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XX 镇2025 年度民主生活会班子对照检查材料(带案例)

根据上级党委关于召开 2025 年度民主生活会的统一部

署,XX 镇党委领导班子紧扣会议主题,以高度的政治自觉和严肃

的政治态度,扎实做好各项准备工作。会前,班子成员通过党委理

论学习中心组集中学习、个人自学等方式,深入研读了党的二十

届三中、四中全会精神及习近平总书记系列重要讲话。班子成

员之间、班子成员与分管部门负责同志、与所在支部党员代表

之间深入开展了谈心谈话,累计谈话 40 余人次。同时,通过发放

征求意见表、召开座谈会、设置意见箱等多种渠道,广泛征集到

来自各方面的意见建议共计 35 条。在此基础上,班子成员认真

撰写个人发言提纲,并形成了本班子对照检查材料。

一、存在的问题

对照“带头强化政治忠诚、提高政治能力”“带头固本培

元、增强党性”“带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪”“带

头干事创业、担当作为”“带头坚决扛起管党治党责任”等 5

个方面,领导班子深入查摆,发现存在以下突出问题。

(一)在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面,政治判断力

领悟力执行力仍有差距

一是政治站位的高度有偏差。在贯彻落实中央决策部署和

上级工作要求时,有时更多地从 XX 镇的局部利益和实际情况出

发,对一些宏观政策的前瞻性、全局性领悟不透彻,导致在执行中

出现“选择性落实”或“降格以求”的现象。例如,在推进耕地

保护工作中,虽然守住了“非农化”“非粮化”的红线,但在永久

基本农田“两非”整治复耕工作中,一度认为我镇情况特殊、涉

及历史遗留问题多,向上级反映困难多、主动寻求解决方案少,导

致2024 年下半年的整治进度在全县排名靠后,直到被县委约谈

后才加压奋进,这反映出班子在执行国家粮食安全战略这一“国

之大者”上,政治站位不够高,缺乏不折不扣的执行自觉。

二是政治执行的力度不坚决。面对复杂局面和深层次矛盾,

有时存在畏难情绪和“等等看”思想,缺乏一抓到底的狠劲和韧

劲。在推动我镇传统产业转型升级过程中,尽管2024 年就制定

了《XX 镇传统制造业数字化转型三年行动方案》,但截至 2025

年底,全镇规模以上工业企业实施数字化改造的比例仅为18%,远

低于年初设定的30%的目标。班子在协调解决企业融资难、技

术引进慢等关键问题上,召开的专题会议多,但深入企业现场办公、

“一企一策”解决实际问题的次数屈指可数,导致政策悬在空中,

执行力在“最后一公里”打了折扣。

三是政治规矩的尺度不严明。对一些社会上的错误思潮和

网络上的不当言论,班子成员有时存在“见怪不怪”的麻痹思想,

认为只要自己不信不传就无大碍,缺乏旗帜鲜明进行斗争的勇气

和主动性。2025 年上半年,针对网络上出现的个别抹黑我镇营商

环境的言论,班子未能第一时间组织力量进行正面引导和有力回

击,导致不实信息在一定范围内发酵,对个别招商引资项目造成了

负面影响。这暴露出班子在维护意识形态安全、严守政治纪律

和政治规矩方面,敏感性不强,斗争精神不足。

(二)在带头固本培元、增强党性方面,理论武装和党性锤炼

仍有不足

一是理论武装的“深”度不够。对习近平新时代中国特色

社会主义思想的学习,存在碎片化、浅表化的问题,满足于读了、

学了,但在“钻进去”“悟出来”上功夫下得不深。党委理论学

习中心组学习有时存在“以会代学”“以读代学”的现象,2025

年度组织的 12 次中心组学习中,有8次是以传达上级文件和领导

讲话为主,真正围绕某一专题进行深入研讨、并结合 XX 镇实际

提出转化思路的次数偏少。这导致班子成员在运用党的创新理

论指导实践、破解发展难题方面的能力存在短板。

二是党性淬炼的“硬”度不强。在严格的党内政治生活锤

炼上有所松懈,自我革命精神有所减弱。民主生活会和组织生活

会上,有时存在“闯关”思想,批评与自我批评辣味不足,存在以

工作建议代替批评意见、以表态发言代替思想剖析的现象。在

2025 年7月召开的一次专题民主生活会上,班子成员相互批评环

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摘要：

XX镇2025年度民主生活会班子对照检查材料(带案例)根据上级党委关于召开2025年度民主生活会的统一部署,XX镇党委领导班子紧扣会议主题,以高度的政治自觉和严肃的政治态度,扎实做好各项准备工作。会前,班子成员通过党委理论学习中心组集中学习、个人自学等方式,深入研读了党的二十届三中、四中全会精神及习近平总书记系列重要讲话。班子成员之间、班子成员与分管部门负责同志、与所在支部党员代表之间深入开展了谈心谈话,累计谈话40余人次。同时,通过发放征求意见表、召开座谈会、设置意见箱等多种渠道,广泛征集到来自各方面的意见建议共计35条。在此基础上,班子成员认真撰写个人发言提纲,并形成了本班子对照检查材料。...

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