专题党课：在知行合一中深耕为党育才的责任田（干部培训）

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专题党课：在知行合一中深耕为党育才的责任田

同志们：

大家好。今天，我们支部开展本年度第一季度的专题

党课。这不仅是一项规定动作，更是一次思想上的交流与

共勉。作为支部书记，我想结合自己近期学习党的二十届

四中全会精神的一些思考，以及在基地工作中的一些感悟

和大家谈谈心，不讲空话套话，只讲一些实在的想法，与

同志们共勉。

一、守好“为党育才”的初心，回答“培养什么人”

的时代之问

党的二十届四中全会于 2025 年10 月胜利召开，这次

全会是在我们向第二个百年奋斗目标进军的关键节点上，

召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议。全会公

报中，“加快农业农村现代化，扎实推进乡村全面振兴”

被置于极其重要的战略位置。这不仅为“十五五”时期的

“三农”工作指明了方向，也为我们 xx 乡村振兴党员干部

培训基地的工作，赋予了更深沉、更厚重的使命。

（一）在宏大叙事中标定自身方位每当夜深人静，我

常常思考，我们基地的定位究竟是什么？每天迎来送往一

批批来自乡镇基层的党员干部，我们的价值又体现在哪里

学习了二十届四中全会精神，我的答案愈发清晰：我们的

事业，是宏大国家战略中一个具体而微小的实践支点。全

会擘画的农业强国蓝图，需要千千万万懂农业、爱农村、

爱农民的干部去实现。而我们的职责，就是为这支队伍

“铸魂”“充电”“赋能”。“为党育才”，这四个字，

说起来简单，但其背后承载的是党中央的殷切嘱托，是乡

村振兴伟大事业对人才的迫切呼唤。这份事业，不是一份

简单的“工作”，而是一份沉甸甸的“责任田”。我们不

是旁观者，而是深度参与者；我们不是知识的搬运工，而

是党性与能力的“淬火者”。

（二）在时代需求中看清学员画像

我们培养的人，要能精准对接乡村振兴的现实需求。

当前乡村需要什么样的干部？绝不是仅仅会背文件、讲理

论的“书斋式”干部。通过多次与学员的深入交流和训后

回访我深切感到，基层最需要的是那种“脚下有泥、心中

有谱、手上有招”的实干家。他们需要具备坚定的政治信

念，确保党的路线方针政策在基层不偏向、不走样；他们

需要怀有深厚的“三农”情怀，能真正俯下身子，听懂乡

亲们的“土话”，读懂农村这本“厚书”；他们更需要掌

握现代农业技术、乡村治理方法、产业发展规律，能带领

群众破解发展难题。因此，我们的培训目标必须高度聚焦

就是要培养政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬

的乡村振兴“领头雁”和“排头兵”。

（三）在价值引领中擦亮政治底色

为党育才，首要是“育忠诚”。我们的培训，无论课

程内容如何丰富，教学形式如何创新，都必须始终贯穿着

一条鲜明的红线——党性教育。要让每一位走出基地的学

员，首先在思想上完成一次深刻的洗礼。这意味着，党的

二十届四中全会精神，不能仅仅作为一门课程、一个章节

来讲授，而应将其核心要义全面融入到培训的全过程、各

方面。要引导学员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，

增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维

护”。要让他们明白，乡村振兴不仅仅是经济任务，更是

巩固党的执政根基的政治任务。只有这样，我们培养出的

人才，才能在纷繁复杂的基层工作中站稳脚跟、把准方向

才能真正成为党在农村的坚强战斗堡垒。

二、深耕“为农服务”的沃土，破解“怎样培养人”

的实践之题

明确了“培养什么人”，紧接着就要破解“怎样培养

人”这一核心难题。传统的“你讲我听”式教学，已远不

能适应新时代干部教育培训的需要。二十届四中全会精神

的学习贯彻，更不能停留在“读报告、划重点”的浅表层

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专题党课：在知行合一中深耕为党育才的责任田同志们：大家好。今天，我们支部开展本年度第一季度的专题党课。这不仅是一项规定动作，更是一次思想上的交流与共勉。作为支部书记，我想结合自己近期学习党的二十届四中全会精神的一些思考，以及在基地工作中的一些感悟和大家谈谈心，不讲空话套话，只讲一些实在的想法，与同志们共勉。一、守好“为党育才”的初心，回答“培养什么人”的时代之问党的二十届四中全会于2025年10月胜利召开，这次全会是在我们向第二个百年奋斗目标进军的关键节点上，召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议。全会公报中，“加快农业农村现代化，扎实推进乡村全面振兴”被置于极其重要的战略位置。这不仅为“...

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