关于青年干部理论提升工作的调研报告

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关于青年干部理论提升工作的调研报告

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全党要把青

年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，

用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工

作的热心人、青年群众的引路人。”一个民族要走在时代前

列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指

引。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走

向未来，年轻干部要实现远大理想，需要掌握的本领是很

多的，最根本的本领是理论素养。当前，党和国家面临实

现中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局

客观上迫切需要党员干部特别是年轻干部在理论上迅速觉

醒，深刻认识学习党的创新理论尤其是习近平新时代中国

特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义，坚

定担负起历史使命，激发活力，凝聚力量，为共同实现中

华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。

一、青年干部党建中问题现状

新时代十年的伟大变革充分证明，习近平新时代中国

特色社会主义思想是引领中华民族实现伟大复兴的创新理

论，明确了广大年轻干部拼搏奋斗的方向，年轻干部要不

断坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、

指导实践、推动工作。

2019 年7月，习近平

总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上强调：

“中央和国家机关党员、干部要在学习理论上有更强自觉、

在学懂弄通做实上有更高要求，不能随大流、一般

化。”20XX 年1月，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”

主题教育总结大会上指出：“不少年轻干部理论功底还不扎

实、理想信念还不够坚定。要做到真学真懂真信真用，还

需要下更大气力。”经过深入学习领会总书记关于理论学习

的重要讲话，深入调研年轻干部理论学习现状，发现年轻

干部群体在理论学习上还存在一些倾向性问题：一是对学

习党的科学理论的重要性认识不足，片面认为理论学习是

空的、虚的，对提升业务能力用处不大，只要把业务干好

就行了，以至于对理论学习重视度不够高，把自学变不学

学习碎片化、随意化，感兴趣就学、不感兴趣就不学，理

想信念的根基不牢。二是理论学习主动性不强。对于如何

武装、武装哪方面不清楚、用到何处不明白，被动学的多

主动学的少，以业务工作忙为借口躲避学习，缺乏“挤”和

“钻”的精神，缺乏危机感和紧迫感，学习起来也是三天打鱼、

两天晒网。三是理论学习教育系统性不强，浅尝辄止、不

求甚解，用“半瓶水”开展理论教育，学用脱节，看问题、作

决策、推工作还是老观念、老套路、老办法，不能很好适

应新时代新任务新要求。四是理论教育未能引起广大年轻

干部群体共鸣，缺乏感染力和吸引力，理论教育的针对性

实效性有待增强。

二、原因分析

（一）科学理论是社会主义发展规律的体现，客观上

较难把握，基础性、规划性的理论教育系统尚待完善

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摘要：

关于青年干部理论提升工作的调研报告习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来，年轻干部要实现远大理想，需要掌握的本领是很多的，最根本的本领是理论素养。当前，党和国家面临实现中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局客观上迫切需要党员干部特别是年轻干部在理论上迅速觉醒，深刻认识学习党的创新理论尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想...

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