国家中小学智慧教育平台学校应用方案.

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国家中小学智慧教育平台学校应用方案.

国家中小学智慧教育平台，为构建网络化、个性化、

数字化、终身化的教育体系创造了有利条件，也为建设

“时时可学，处处可学，人人皆学”的学习型社会提供了

有力支撑。学校、教师、学生要力争用足用好国家中小学

智慧教育平台，提升教育教学质量，努力让学生爱上学习

打牢基础，巩固提升，实现理想。

一、学校教育教学活动中，充分应用智慧教育平台进

行有效管理。学校层面管理，年级组管理，班级管理，学

习小组管理等中充分发挥平台效益，让每一级管理都在平

台上找到对应点，切实提高学校管理水平。（校长室研

究）

二、运用智慧平台让“老师的教”发挥最大效益。让

每个老师在平台上都有属于自己的个人空间，备课资源、

微课资源、训练资源、检测资源等都在个人空间中形成较

为完备且独具个性的优质教育教学资源。（教导处牵头研

究）

三、运用智慧平台让“学生的学”取得最好成效。让

每个学生在平台上都有属于自己的学习空间，学科自我学

习资源，个性特长发展的喜爱资源以及自我检测提升资源

让每一个孩子自主、独立、特长学习，让每一个孩子合作

探究、创新学习。（教导处牵头研究）

四、应用智慧平台让“学生品质、品德”形成发挥最

大效益。让每个孩子通过智慧平台观看、研学德育资源，

让学生的情操得以陶冶，品质得以锤炼，品德得以形成，

从而让学生从内心深处建立起深厚的家国情怀、责任担当

感恩奋进等优秀品质。如《影视中的“国之大者”》。

（政教处牵头研究）.

五、运用智慧平台进行有益的教学研究。让教师通过

参加网上资源的研究学习，网上沟通交流～探究讨论，不

断提升教师业务水平和执教能力，形成独具特色而有成效

鲜明的教学风格。每个教师每学期要在网上晒出一节自己

最优秀的课堂实录、教学设计和作业设计。（教研处牵头

研究）

六、让智慧平台资源使用最大化、与实际融合最优化。

力争让平台资源为我所用，结合县域学校实际再度消化吸

收，从而使我们的教育教学取之于平台，而又高于平台。

学校将充分应用“国家中小学智慧教育平台”资源作

为深化教育教学改革、提高教育教学质量的重要途径和有

力抓手。中小学智慧教育平台，为学校教育深化改革、提

质升级，提供了丰富有力的资源，必将推动中小学教育教

学创新发展，成为助推基础教育现代化的重要驱动和有力

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标签： #方案

摘要：

国家中小学智慧教育平台学校应用方案.国家中小学智慧教育平台，为构建网络化、个性化、数字化、终身化的教育体系创造了有利条件，也为建设“时时可学，处处可学，人人皆学”的学习型社会提供了有力支撑。学校、教师、学生要力争用足用好国家中小学智慧教育平台，提升教育教学质量，努力让学生爱上学习打牢基础，巩固提升，实现理想。一、学校教育教学活动中，充分应用智慧教育平台进行有效管理。学校层面管理，年级组管理，班级管理，学习小组管理等中充分发挥平台效益，让每一级管理都在平台上找到对应点，切实提高学校管理水平。（校长室研究）二、运用智慧平台让“老师的教”发挥最大效益。让每个老师在平台上都有属于自己的个人空间，备课资...

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