流动党员教育管理工作情况报告（2篇）

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流动党员教育管理工作情况报告（2篇）

.流动党员教育管理工作情况报告............................2

2.流动党员教育管理工作总结................................7

流动党员教育管理工作情况报告

从流动党员去向难掌握、管理难落实、教育难开展、服务

难到位等问题，从利于党组织教育管理、利于党员先锋模范作

用发挥出发，认真贯彻落实《x流动党员“四化联动”教育管

理方案》的要求，以“四化联动”模式为抓手，积极推动形成

信息档案精准化、联系管理规范化、学习教育常态化、服务内

容人性化的流动党员教育管理工作格局，着力解决流动党员管

理“三大难题”，推进流动党员管理服务工作上水平、出实效。

一、基本情况

通过全面摸排，动态跟踪，动态管理，建好流动党员台账

等方式，全面掌握流动党员的分布情况，截至目前 x现有党员

x人，截至第三季度统计的流动党员（流出）总数 x人，流动

党员（流出）占党员总数的 x％。年龄结构为：x岁以下共 x人，

占比 x％；x岁到 x岁共 x人，占比 x％；x岁到 x岁共 x人，

占比 x％、x岁以上共 x人，占比 x％。外出流动主要原因为外

出务工和经商，部分是随亲生活。

二、主要做法

（一）建立“一个台账”，确保动态管理全方位。一方面

由所辖的各基层党（工）委负责，以基层党支部为单位，开展

流动党员拉网式排查摸底，对在外党员信息逐人进行核实，全

面摸清所属流动党员数量、流向和分布情况，对所有流动党员

进行登记造册，实现农村流动党员数量清、信息清、结构清，

确保流动党员“流动不流失”。另一方面，我区所辖党支部实

行流动党员跟踪管理制度，设立流动党员跟踪管理“专员”，

全面跟踪了解所属流动党员的动态，及时补充和更新信息资料，

实时更新流动党员台账，防止和杜绝流动党员管理服务工作上

的“缺位”。

（二）打造“两个课堂”，确保学习教育全方位。积极探

索“互联网＋”工作思路，建立“网上党支部”，打造流动党

员学习教育线上、线下“两个课堂”。一是以党支部支委委员

为连接点，积极开展“x＋x”结对联系帮扶，形成一对多帮学

模式，通过电话、信函、节假日上门走访等线下方式不定时向

流动党员推送学习资料，实现帮学督学。二是组建流动党员微

信群、QQ 群，组织流动党员云上“碰面”交流，通过网络视

频、线上对话等开展网上党课学习，推送家乡动态、党建资讯、

先进榜样等内容，保证流动党员在外学习教育不掉队。

（三）健全“三项制度”，确保先进引领全方位。建立健

全流动党员专人联系、党内帮扶、创业激励等制度，引导流动

党员充分发挥先锋模范作用。一是建立流动党员专人联系制度。

定期进行电话回访，加强与流动党员经常性联系，并利用流动

党员年底返乡契机，召开座谈会，交流在外务工心得、创业经

验，鼓励流动党员为家乡建设出谋划策、引资引才。二是创新

党内关怀帮扶机制。引导流动党员行使权利和义务，结合所在

村（社区）具体实际，助力帮困扶弱、政策宣传、环境卫生整

治等社会服务建设。三是深入开展“万才返乡振兴乡村”活动。

积极宣传 x引人聚才和招商引资政策，发掘和引导流动党员争

先进、作表率，返乡报效家乡建设，为其协调解决创业过程中

遇到的资金申请、项目用地以及技术指导等问题。

三、开展成效

一是在流动党员排查摸底方面，目前我区对流动党员已建

立信息库，包括党员的包括姓名、性别、入党时间、流出流入

时间、流出流入地点等信息等，且不断进行动态跟踪、管理，

实行按季度更新流动党员信息库，做到流动党员信息“摸得

清”。二是在流动党员教育管理方面，目前我区以党支部为单

位积极探索建立“网上党支部”，优化平台载体。在线上，建

立流动党员微信群、QQ 群，向流动党员推送学习资料、家乡

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流动党员教育管理工作情况报告（2篇）目录1.流动党员教育管理工作情况报告............................22.流动党员教育管理工作总结................................7流动党员教育管理工作情况报告从流动党员去向难掌握、管理难落实、教育难开展、服务难到位等问题，从利于党组织教育管理、利于党员先锋模范作用发挥出发，认真贯彻落实《x流动党员“四化联动”教育管理方案》的要求，以“四化联动”模式为抓手，积极推动形成信息档案精准化、联系管理规范化、学习教育常态化、服务内容人性化的流动党员教育管理工作格局，着力解决流动党员管理“三大难题”，推进流动党员...

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