小学课后延时服务工作实施方案

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小学课后延时服务工作实施方案

为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生

健康、快乐、适性成长，帮助家长解决无法按时接送孩子

的难题，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务

工作的指导意见》潍坊市教育局《关于做好小学生放学后

延时看管服务工作的通知》文件要求，结合我校实际，制

订如下实施方案。

一、指导思想

做好小学生放学后延时看管服务工作，是为民服务的

重要内容，是教育机构主动承担社会责任的重要举措，是

深入贯彻党的群众路线，服务群众实际需求的需要，是坚

持以人为本，促进学生健康成长的需要，是增强服务意识

和服务水平，办好人民满意教育的需要，也是为家长解决

后顾之忧，节省托管、补习费用，真正落实学生减负政策

的需要。以服务好家长、学生为宗旨。有效整合学校、家

庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前学校学

生无人看管的社会性难题。

二、总体目标

1．让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量

的服务，不断提升我校公信力。

2．对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台，

组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中

享受幸福、健康成长。

三、基本原则

1.家长自愿，公益服务。放学后延时服务需求，以学生

家长和学生自愿报名为主，学生家长如有需求必须向学校

提出申请，经学校审核通过并签订《延时看管服务安全责

任书》后方可参与。坚持公益服务，切实解决家长后顾之

忧。

2.学校主导，确保安全。要结合实际制定实施方案，充

分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主

动承担起学生课后服务责任，发挥学校课后服务主渠道作

用。学校要保证场地的安全、活动的安全，保证学生安全

离校、安全回家。

3.集中看管，课业减负。以集中看管照顾这一基本需求

为主。积极开展德育、文体活动、科技制作、社会实践等

项目，促进学生个性发展。切实做到“三个不”，即不上

课、不集中辅导、不加重学生课业负担。

4.做好结合，提高效益。学校要将课后延时服务与“留

守儿童关爱保护”“学生课业减负”相结合，与“四点半

学校”、志愿服务、“家委会进校园”等互为补充，与体

育比赛、艺术实践、科技创新及各类社团活动有机融合，

进一步提高育人水平。

四、组织机构

为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立

放学后延时服务工作领导小组。组长:副组长：成员:五、服

务内容：

五、服务范围

1.服务对象：服务对象为全体在校学生。

2.服务主体：本校教师。

3.服务时间：2020 年上学期延时服务时间为开学后第

一个工作日至暑假前。具体时间为：学校工作日下午放学

后，延至18:00。

4.服务场所：各班教室。

5.服务内容：鉴于目前的疫情，为完善线上线下教学的

差距，本学期以学科辅导为主，设置语文阅读、趣味数学

英语天地等。

6.服务流程。调查摸底—家长申请—学校审核。

（1）调查摸底。学校通过家长会、家委会、公众号等

各种渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知精

神。各年级主任对家长下班晚、无法及时接学生放学的学

生情况进行调查摸底，做好登记。

（2）家长申请。家长和学生有意愿参加延时看管服务

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标签： #实施方案 #方案

摘要：

小学课后延时服务工作实施方案为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、适性成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》潍坊市教育局《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》文件要求，结合我校实际，制订如下实施方案。一、指导思想做好小学生放学后延时看管服务工作，是为民服务的重要内容，是教育机构主动承担社会责任的重要举措，是深入贯彻党的群众路线，服务群众实际需求的需要，是坚持以人为本，促进学生健康成长的需要，是增强服务意识和服务水平，办好人民满意教育的需要，也是为家长解决后顾之忧，节省托管、补习费用，真正落实学生减负政策的...

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