写材料实用民生（人民）新主题用典集锦（17条）

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写材料实用民生（人民）新主题用典集锦（17 条）

1.乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。

出处：战国·孟子及其弟子、再传弟子《孟子·梁惠王

下》。原文：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，

民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有

也。”

释义：统治者如果乐于做民众喜爱的事情，民众也会

与统治者同乐；统治者担忧民众担忧的事情，民众也会为

统治者分忧。比喻：统治者与百姓其实是休戚与共的。

用法提示：成语“休戚相关”“休戚与共”“休戚是

同”，也是这个意思。在公文写作中，像这种基调比较深

沉凝重的古文语句，比较适合那种稍微庄严肃穆一点的场

合。比如，“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民

亦忧其忧。”只有与国家和人民休戚与共、把个人荣辱置

之度外的人，才会得到人民的口碑、得到人民的拥戴。

2.利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。

出处：清·万斯大《周官辨非》。原文：“圣人之治天

下，利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。”

释义：但凡是于民有利的事情，一丝一发也必须推行；

于民有害之事，一毫一末也必须革除。比喻：要实实在在

地为人民办实事、办好事，绝不能做损害人民利益的事。

用法提示：所谓“民生无小事”，民生是“人民幸福

之基、社会和谐之本”，说到底就是让老百姓过上好日子

人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。保障和改

善民生，事无巨细，而在公文写作中，这句话重在“细”

无论是好事还是坏事。尤其是那些政府基层工作部门，遇

到的大事小情非常之多，不仅自身要意识到这个问

3.民齐者强，民不齐者弱

出处：战国·荀子《荀子·议兵》。

原文：“好士者强，不好士者弱；爱民者强，不爱民

者弱；政令信者强，政令不信者弱；民齐者强，民不齐者

弱；赏重者强，赏轻者弱。”

释义：民众齐心协力，国力就会变得强大；民众心不

齐、力不协，国力就会变得衰弱。强调：人心要齐，国家

才能强盛。

用法提示：所谓：“人心齐，泰山移。”唯有“民

齐”，才能国家强盛，才能战胜困难，才能打赢战争。当

前，我国“四个全面”的战略布局，每一个“全面”都堪

称“一场战争”“一场硬仗”。只有全国上下齐心协力，

才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。在公文写作中，说

到这方面的时候，就可以顺着这个路子往下写。而句中的

“人”，可以是一世之民，也可以是一国之民，还可以是

一地之民。比如，“民齐者强，民不齐者弱。”我们要大

力促进民心相通，全方位开展友好交往和人文交流，增进

各国人民的相互了解和传统友谊，筑牢本组织发展的社会

民意基础。

4.民可近，不可下。民惟邦本，本固邦宁。

出处：《尚书·夏书·五子之歌》。原文：“皇祖有训，

民可

近，不可下。民惟邦本，本固邦宁。予视天下愚夫愚

妇，一能胜予，一人三失，怨岂在明，不见是图。”

释义：人民应该去亲近，而不是去轻视与低看；人民

才是国家的根基，根基牢固，国家才能安定。形容人民的

重要性。

用法提示：所谓“五子”，没有名字，指的是禹的五

个孙子、启的五个儿子、太康的五个弟弟。本应继承王位

的太康因为没有德行，被老百姓反感，最后国都也被后羿

侵占。他的五个弟弟被赶到洛水之畔，作了五首歌，此为

其一。在那么早的时候，就能说出“民可近，不可下”这

样的话，实属不易；至于“民惟邦本，本固邦宁”，简直

就是“民本思想”中“民本”二字的来源。在公文写作中

“民惟邦本，本固邦宁”是经常用到的话，与“民可近，

不可下”一脉相承，不妨全都用上。比如，“民可近，不

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摘要：

写材料实用民生（人民）新主题用典集锦（17条）1.乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。出处：战国·孟子及其弟子、再传弟子《孟子·梁惠王下》。原文：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”释义：统治者如果乐于做民众喜爱的事情，民众也会与统治者同乐；统治者担忧民众担忧的事情，民众也会为统治者分忧。比喻：统治者与百姓其实是休戚与共的。用法提示：成语“休戚相关”“休戚与共”“休戚是同”，也是这个意思。在公文写作中，像这种基调比较深沉凝重的古文语句，比较适合那种稍微庄严肃穆一点的场合。比如，“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧...

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