在党组理论学习中心组专题读书班上的发言材料（调查研究方面）(1)

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在党组理论学习中心组专题读书班上的发言材料（调查研

究方面）

同志们：

《干在实处走在前列——推进浙江新发展的思考与实践》

一书辑录了 XXX 同志担任中共浙江省委书记期间的重要报告、

讲话、文章和批示。在书中，他强调，要注重调查研究的有效

性，不仅要重调查，更要重分析研究，能够综合提炼、见微知

著、管窥全豹；并指出调研工作务求“深、实、细、准、效”。

这些重要论述为我们扎实做好调查研究“后半篇文章”指明了

方向。调查研究是一门大学问，更是一项系统性工程，我们既

要做实调查这一“前半篇”基础性工程，更要把研究这一“后

半篇文章”做深做好，把分析研判、解决问题和分享反馈三个

环节做到位做出彩。下面，我结合自身的学习情况，谈几点体

会，不当之处，请同志们批评指正。

调查研究深不深，首要在于有没有进行深入分析研判。没

有调查就没有发言权，同样，没有分析研判就没有建议权。如

果调查多、研究少，情况多、分析少，提出的对策建议流于形

式，不能解决实际问题，这样缺少分析研判的调查研究无益于

推动工作、指导实践。推动调查研究往深里走，需要做好精准

分析研判，陈云同志提出了交换、比较、反复的方法论，非常

值得我们学习。“交换”就是要集体讨论、大家交换意见，尤

其要互相交换正反两方面的意见，以求了解事物的全面情况。

相反的意见可以补充我们对事物认识的不足，经常注意同别人

交换意见，尤其是多倾听反面的意见，是达到全面认识的重要

方法。“比较”是对调研情况从横向、纵向进行比对，如果是

特别重大的问题，还要善于从历史周期、行业规律、发展趋势

等多维度进行比较分析，通过对调查发现的问题、现象进行系

统性梳理，善于从纷繁复杂的现象和资料中找到事物发展的规

律性认识、方向路径以及前瞻性思路。通过多方面比较，可以

把情况弄得更清楚，判断得更精准。“反复”是指决定问题不

要太匆忙，要留一个反复考虑的时间，多谋善断。要对调研得

出的结论再“看一看”“想一想”，在此基础上，理清楚调研

看到、听到的现象的来龙去脉、前因后果，重点分析哪些问题

是体制机制类弊病，哪些问题是工作责任没有落实或工作条件

没达到造成的，经过反复权衡利弊，得出正确结论。总之，通

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标签： #发言材料 #理论学习 #学习

摘要：

在党组理论学习中心组专题读书班上的发言材料（调查研究方面）同志们：《干在实处走在前列——推进浙江新发展的思考与实践》一书辑录了XXX同志担任中共浙江省委书记期间的重要报告、讲话、文章和批示。在书中，他强调，要注重调查研究的有效性，不仅要重调查，更要重分析研究，能够综合提炼、见微知著、管窥全豹；并指出调研工作务求“深、实、细、准、效”。这些重要论述为我们扎实做好调查研究“后半篇文章”指明了方向。调查研究是一门大学问，更是一项系统性工程，我们既要做实调查这一“前半篇”基础性工程，更要把研究这一“后半篇文章”做深做好，把分析研判、解决问题和分享反馈三个环节做到位做出彩。下面，我结合自身的学习情况，谈...

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