基层党组织“三会一课”质量不高问题的调研报告　

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基层党组织“三会一课”质量不高问题的调研报

告

“三会一课”（党小组会、支委会、党员大会和党课）制度是

党支部建设的一项基本制度，是党内政治生活的重要载体，也

是我们党保持先进本色，提高执政能力和领导水平的重要保障。

最近，我们通过走访座谈、调阅台帐、问卷调查等方式对基层 x

x 党支部“三会一课”情况，进行了调研。从调研的情况看，当前

绝大多数基层党组织坚持“三会一课”制度，开展活动正常、效果

较好。但也有少数单位存在一些问题，“三会一课”质量不高。

一、“三会一课”质量不高的主要表现

一是形式单一。存在“三多”开会多、读文件多、念报纸多，

党员形象地称为“一张嘴巴一支烟，一张报纸念半天”。

二是内容枯燥。泛泛而谈的多、面上的情况多、理论说教

的多，与基层实际相去甚远。不少党员反映，有些“三会一课”的

内容，对解决基层实际问题帮助不大。

三是民主渠道不畅。会前征求党员意见少，会上党员发展

意见少，缺乏思想交流与沟通。在查阅的 xxx 支部的党员大会记

录中，有 xxx 支部对提交党员大会讨论、决定的议题，没有党员

发表意见的记录。

四是党员大会功能异化。支部党员大会的主要功能是带领

全体党员提高认识，统一思想，讨论并决定支部重大事项。但

不少

支部党员大会成了工作安排会、任务布置会、活动动员会。

五是支委会集体领导的主要形式，是发挥党支部战斗堡垒

作用的关键。少数党支员书记对“负总责”的理解就是一人决策，

有“一言堂”的现象。

六是党小组会落实支部决议的职能弱化。党小组会在组织

党员执行党支部决议，督促党员发挥先锋模范作用上做得不够，

对入党积极分子和预备党员的培养教育工作做得较少。七是党

课缺乏吸引力。目前党课教育缺乏针对性、计划性、系统性，

感染力不强，部分党课观念落后，知识陈旧，对提高党员思想

觉悟、增强党员发挥先进性作用的效果不明显。

二、“三会一课”质量不高的主要原因

1、思想认识不到位。相当一部分党务干部对“三会一课”制

度在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够的思想认识。部

分人觉得党建工作是空虚的，经济工作是实的，“三会一课”多了

会冲淡发展的主题；“三会一课”是吃力不讨好的事。这些偏见造

成了少数支部“三会一课”制度执行不力，在非公企业支部更为突

出。从调查情况看，在凝聚力、战斗力不强的 xxxx 党支部中，

“三会一课”不正常的就有 xxxx，同时，由于对“三会一课”重要性

认识不足，导致高有制订科学的统一的“三会一课”质量评价标准

和评估机制，也使“三会一课”质量好坏不一个样、旧戏年年月月

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标签： #调研报告 #三会一课

摘要：

基层党组织“三会一课”质量不高问题的调研报告“三会一课”（党小组会、支委会、党员大会和党课）制度是党支部建设的一项基本制度，是党内政治生活的重要载体，也是我们党保持先进本色，提高执政能力和领导水平的重要保障。最近，我们通过走访座谈、调阅台帐、问卷调查等方式对基层xx党支部“三会一课”情况，进行了调研。从调研的情况看，当前绝大多数基层党组织坚持“三会一课”制度，开展活动正常、效果较好。但也有少数单位存在一些问题，“三会一课”质量不高。一、“三会一课”质量不高的主要表现一是形式单一。存在“三多”开会多、读文件多、念报纸多，党员形象地称为“一张嘴巴一支烟，一张报纸念半天”。二是内容枯燥。泛泛而谈的多...

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