(5篇)领导班子2023年主题教育民主生活会对照检查材料(4)

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领导班子 202*年主题教育民主生活会对照检查材料

（*篇）

领导班子 202*年主题教育民主生活会对照检查材料

根据关于组织召开 202*年度专题民主生活会的工作安排，

班子坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，聚

焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，会前认真

组织学习了党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》等内

容，进一步树牢‘四个意识’,坚定‘四个自信’,坚决做到

‘两个维护，加强了对本次专题民主生活会主题和内涵的把握。

同时，通过召开座谈会、谈心谈话等形式广泛征求意见建议，

并对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，

紧紧围绕理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作

风、廉洁自律等六个方面具体要求，深入进行党性分析，认真

查摆存在问题，剖析问题根源，明确整改措施。现将对照检查

情况汇报如下：

一、存在的突出问题

（一）理论学习方面。一是理论武装不够系统深入。在学

懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还要下更大

的功夫，对蕴含其中的科学真理、忠纯信仰、理论精华、厚重

历史贯通理解把握还要更加深入。比如，有的班子成员认为县

一级主要是抓落实、具体干，理论学习不够扎实，在处理问题

时还停留在以往的固有思维上，不善于运用党的创新理论思考

谋划工作，导致视野不够开阔，解决新问题、新困难的办法不

多。二是学用结合不够紧密。对“六个必须坚持”的世界观方

法论掌握运用还有欠缺，用党的创新理论回答和解决改革发展

稳定工作问题的能力还不够强，将党的创新理论贯彻到工作上、

落实到岗位上、体现到行动上的政治自觉还需提升。比如，有

的班子成员在学习习近平新时代中国特色社会主义思想、特别

是习近平总书记调研时重要讲话重要指示精神学习理解不扎实，

导致为决策维护社会稳定、推进经济高质量发展、乡村振兴、

基层减负等重点工作献言献策不多，工作中不能确保靶向不偏、

重心不移、焦点不散。

（二）政治素质方面。一是对“两个确立”的决定性意义

感悟不够深刻。班子成员对“两个确立”理解掌握的深度和广

度不够，系统钻研蕴含其中的理论依据、历史依据和实践依据

下的功夫不足，知其然不知其所以然。例如，由于常委班子对

“两个确立”的重大意义理解不透彻、感悟不深刻，没能很好

示范带动全县各级党员干部把捍卫“两个确立”转化为践行

“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉。二是政治站

位不够高。常委班子作为全县各项工作核心中枢，在面对经济

高质量发展处于转型升级关键期、换挡期，思想认识、工作思

路、方式方法等方面距离上级党委要求还有不足。比如，有的

班子成员从思想认识缺乏高度，对影响全省发展和稳定的一些

关键问题，从政治上、全局上深入思考研究不够，有的在重大

政治问题表态上慷慨激昂，遇到具体问题不表态、绕着走，表

率作用发挥不明显。

（三）能力本领方面。一是完整准确全面贯彻新发展理念

不到位。在新发展阶段如何完整准确全面贯彻新发展理念，服

务和融入新发展格局，结合全县实际推动经济高质量发展谋划

研究不深入，推动落实不明显。比如，在面对当前工业经济结

构不合理亟需转型发展的问题，部分班子成员靠前发展、主动

发展的思路没有打开，调查研究不深入、措施办法不够多，园

区内僵尸企业多、纺织产业园厂房空置等问题依旧没有解决，

这与高质量发展的要求还有很大差距。二是开拓创新能力不足。

开拓创新意识不够，敢为人先、敢闯敢试精神不足，应对急难

险重工作任务时的能力本领不强。比如，部分班子成员面对发

展存在的不足问题，讲困难、讲理由的多，敢于变革、创新的

少，在利用省级产业发展专项资金，推动我县农副产品精深加

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标签： #主题教育 #对照检查 #民主生活会

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领导班子202*年主题教育民主生活会对照检查材料（*篇）领导班子202*年主题教育民主生活会对照检查材料根据关于组织召开202*年度专题民主生活会的工作安排，班子坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，会前认真组织学习了党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》等内容，进一步树牢‘四个意识’,坚定‘四个自信’,坚决做到‘两个维护，加强了对本次专题民主生活会主题和内涵的把握。同时，通过召开座谈会、谈心谈话等形式广泛征求意见建议，并对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，紧紧围绕理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁...

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