领导班子成员主题教育专题组织生活会对照检查材料（对照四个方面）

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领导班子成员主题教育专题组织生活会对照检查材料（对

照四个方面）

根据本次组织生活会的文要求，班子成员聚焦主题主线，

紧扣目标任务，深入学习文件精神，准备工作充分，对照四个

方面，全面深入检视剖析，明确整改方面及措施。现做检查如

下：

一、存在问题

（一）在学习贯彻党的创新理论方面。

一是学习贯彻党的创新理论不深刻。理论中心组学习存在

差距，有的领导干部认为学习政治理论是专家学者和高级干部

的事没有时间和精力去学习领会这么多新思想；没有严格落实

自学、领学、发言、研讨、小结、通报六个环节；有的把学习

记录与工作记录混在一起。

二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想不全面系统

班子未将学习作为重要政治任务来抓，组织学习研讨、推动学

用结合的举措不够有力，成员仅满足于参加上级组织的集体学

习，学原文、读原著、悟原理的功夫下得不深，学思践悟不充

分，在学懂弄通做实方面还有较大差距；仅向下属党支部下发

学习通知，缺少督导指导，未能组织开展深入学习研讨、做好

学用结合文章。

三是学习成果转化有落差。用党的创新理论指导实践不到

位，对习近平总书记重要讲话、重要指示精神，知而行不够，

推动解决实际问题不够有力，长远谋划不足，主动担当、统筹

协调不到位，攻坚克难能力不够强。

（二）在党性修养提高方面。

一是统筹兼顾不到位。坚定拥护“两个确立”需要统筹兼

顾、系统谋划、多措并举，但班子没有处理好重点和一般、继

承和创新、共性和个性等方面关系，强调一方面、忽视另一方

面，导致有的成员领悟执行习近平总书记重要指示批示、党中

央决策部署不精准、不透彻、不全面，有的甚至停留在表态上，

教育引导坚定拥护“两个确立”工作缺乏系统性、全面性、实

效性。

二是政治敏锐性还不够强。有的班子成员从政治意识、大

局意识的高度来思考工作的极端重要性还不够，贯彻上级政策

规定不够及时、不够严格。政治思想意识不够强，对工作问题

深层次地分析和思考不足，在工作标准上不够严格，工作作风

松懈、不够严谨。

三是贯彻落实党中央决策部署的机制还不够完善。对于学

贯彻习近平总书记重要讲话重要指示批示精神，处理流程不够

规范，认真传达、深刻领会、明确任务、督促检查及反馈报告

等环节，还不够严谨，存在“真空地带”，尚未形成全流程闭

环工作机制。以政治监督推动重大决策的贯彻与落实不够及时

有力，上下联动、协调推进、督察落实、追责问效的机制不够

科学合理，还没有形成工作合力。对干部的监督考核，往往停

留在纸面上，未能将党中央决策部署领会深度、贯彻力度、执

行精度作为考察衡量干部政治能力的重要标准，一些干部在把

“两个维护”变成思想自觉、变成党性观念、变成纪律要求、

变成实际行动方面还存在差距，还没有真正把党中央权威和集

中统一领导转化为实际工作的治理实效。

（三）在联系服务群众方面。

一是主动担当意识不够强。有的成员工作中存在求稳怕变

思想，不求出成绩、只要不出问题，遇到难题还存在等靠思想，

经常依赖上级指示帮助，特别是对一些历史遗留问题不愿过多

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标签： #主题教育 #对照检查 #组织生活会

摘要：

领导班子成员主题教育专题组织生活会对照检查材料（对照四个方面）根据本次组织生活会的文要求，班子成员聚焦主题主线，紧扣目标任务，深入学习文件精神，准备工作充分，对照四个方面，全面深入检视剖析，明确整改方面及措施。现做检查如下：一、存在问题（一）在学习贯彻党的创新理论方面。一是学习贯彻党的创新理论不深刻。理论中心组学习存在差距，有的领导干部认为学习政治理论是专家学者和高级干部的事没有时间和精力去学习领会这么多新思想；没有严格落实自学、领学、发言、研讨、小结、通报六个环节；有的把学习记录与工作记录混在一起。二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想不全面系统班子未将学习作为重要政治任务来抓，组织学习研...

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