2023年度第二批主题教育民主生活会个人对照检查材料（4篇新对照6方面

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202*年度第二批主题教育民主生活会个人对照检查材料（*

篇 1qq:2061570600 字）新对照*方面

202*年度第二批主题教育民主生活会个人对照检查材

料（1）

按照召开第二批主题教育民主生活会的相关要求，我

围绕本次主题教育专题民主生活会的议题，认真学习习近

平总书记在中央政治局专题民主生活会上的重要讲话精

精，深化对习近平总书记关于党建的重要观点，关于严肃

党内政治生活的重要发言和重要指示批示精神，关于以学

铸魂，以学增智，以学正风，以学促干重要阐释的理解，

认真研读党章、新形势下党内政治生活的若干准则等党内

法规，深度进行谈心谈话，广纳各方意见和建议，围绕

“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，维护党

中央权威和集中统一领导，践行宗旨服务人民、求真务

实，狠抓落实、以身作则廉洁自律，履行全面从严治党政

治责任”等六个方面整理了存在的问题并进行深入分析，

确定了未来的努力方向和整改措施。现将我个人对照查找

问题的报告如下。

一、存在的主要问题

聚焦本次主题教育主题，认真检视问题，查找短板，

重点围绕六个方面，认真查找自身存在的问题和不足，主

要有以下几个方面。

（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

方面

一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不系

统、不深入，没有真正做到内化于心、外化于行。虽然在

思想上认识到了党的创新理论的重要性，但是落实到具体

行动上，没有很好地学原文、读原著、悟原理，真正做到

一篇一篇读、逐段逐句悟，确保常学常新、真学真信，距

离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。有时还存在学

用脱节的现象，眼界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用

有效的办法举措。

二是运用党的科学理论解决具体问题的水平还有待进

一步提高。学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会

主义思想上还存在一定的差距，对党的创新理论中蕴含的

理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑还没有融会贯通。面对新

形势、新问题，不善于从政治。上去分析和思考，还没有

自觉运用唯物史观和正确党史观认识历史、观照现实、思

考未来。

（二）维护党中央权威和集中统一领导方面

一是在与党中央保持高度一致上还存在“时差”。通

过学习能够做到向党中央看齐，向党的理论和路线方针政

策看齐，向党中央的决策部署看齐，但在贯彻落实上，从

学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、一个过

程，导致有些认识和执行不够及时到位。

二是在服务中心维护大局方面还存在“偏差”。贯彻

执行中央路线、方针、政策和上级决策部署上，站位不

高，谋划工作有时存在局限于自己负责工作、局限在本单

位这个小圈子，经常考虑如何从本部门角度去推动落实，

完成本部门的任务指标，缺乏从战略的高度，用辩证的思

维，围绕全区中心工作、发展大局的角度去统筹推进。

（三）践行宗旨、服务人民方面

一是对群众真正想什么、盼什么，了解不深不细。在

推动经济发展上，有时过多强调指标完成，过多考虑省里

位次，一些经济指标虽然上去，但质量并没有上去，老百

姓得到的实惠不多，农民创收增收的渠道不多、不宽。

二是在解决群众问题上，化解矛盾的思路不宽、办法

不多。有时过分求稳，不想“揭盖子”，比如，面对农村

违法建房等一些现实深层次矛盾，有时习惯安排分管部

门、联系乡镇去处理，亲自研究、亲自部署、亲自解决的

不多。

（四）求真务实、狠抓落实方面

一是缺乏担当意识。在接受任务和展开工作时，首要

考虑的是如何避免出现问题和责任，只追求工作完成度而

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标签： #主题教育 #对照检查 #民主生活会

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202*年度第二批主题教育民主生活会个人对照检查材料（*篇1qq:2061570600字）新对照*方面202*年度第二批主题教育民主生活会个人对照检查材料（1）按照召开第二批主题教育民主生活会的相关要求，我围绕本次主题教育专题民主生活会的议题，认真学习习近平总书记在中央政治局专题民主生活会上的重要讲话精精，深化对习近平总书记关于党建的重要观点，关于严肃党内政治生活的重要发言和重要指示批示精神，关于以学铸魂，以学增智，以学正风，以学促干重要阐释的理解，认真研读党章、新形势下党内政治生活的若干准则等党内法规，深度进行谈心谈话，广纳各方意见和建议，围绕“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，维护...

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