关于推进市县党校干部教育培训事业高质量发展的调研报告(3)

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关于推进市县党校干部教育培训事业高质量发

展的调研报告

202*年*月，在中央党校建校*0 周年庆祝大会暨 202*年

春季学期开学典礼上，习近平总书记首次创造性提出“为党育

才、为党献策”的党校初心，为做好新时代党校工作指明了方

向，提供了遵循，科学擘画了党校事业高质量发展蓝图。

202*年*月1*日，中共中央印发了修订后的《干部教育培训

工作条例》，进一步推进干部教育培训工作科学化、制度化、

规范化，对于坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想

凝心铸魂、强基固本，培养造就政治过硬、适应新时代要求、

具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍，具有重

要意义。近年来，省委、省政府高度重视干部教育培训工作，

全省党校事业取得了长足进步。为全面了解全省市县党校贯彻

落实党的二十大精神、习近平总书记关于党校工作重要论述精

神以及《中国共产党党校（行政学院）工作条例》《省委关于

全面提高全省党校（行政学院）办学水平的意见》情况，通过

书面调查、实地调研、个别访谈等多种形式对市县党校干部教

育培训情况进行全面了解和认真分析。

一、当前市县党校干部教育培训工作中存在的问题

（一）思想站位不高，重工作轻学习

1.党委重视需要提升。党的十八大以来，市县党委对党校

干部教育工作相较之前有了更多的重视，但对市县党校工作仍

存在“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的问题。如从

政绩考核体系上来看，没有充分体现干部教育工作的重要性，

重点体现在抓经济工作、抓业务工作上。有的基层党委抓学员

调训、经费保障以及领导干部授课等工作要求，并未形成制度

性规定，更多依靠地方党校负责同志主动汇报争取，并且由于

党校系统自上而下督导评估缺乏像营商环境、生态保护等类似

的有硬度、有执行力的考核督导，使得基层干部教育培训工作

存在一些人为主观性。

2.调训工作还要加强。中央党校、省委党校在调训干部时

严格遵守了中央规定，在审核各地上报的受训名单时，有重复

调训的坚决退回。但因工学矛盾，有些地方在审核派训名单时，

主观上会导致漏训和重复受训的情况，市县党校的调训工作缺

乏刚性约束力。如：基层有的重要岗位领导长期不能参训；有

的领导参加培训却无法做到全脱产；一些工作任务相对轻或者

年龄较大的干部经常被派往市县党校参加培训，成为“培训专

业户”。

*.参训目的有待纯洁。大多数基层领导干部是本着来党校

集中学习，全面提升个人能力来参训的，但也存在个别领导干

部参加培训的目的不纯。如：有的不是为了提高自己的理论素

养、党性修养和能力水平，而是认为当前各地党校硬件设施、

服务水平得到了极大改善，相对于在原单位繁忙的工作来说，

在党校学习可以得到很好的“休养生息”；有的干部认为在单

位工作出错了还容易影响个人进步，相反党校学习的经历能为

自身成长添光增色；个别干部甚至把来党校作为经营个人“小

圈子”的途径，学习期间热衷于积累“同学”人脉、扩大会员

资料。

（二）培训实效不强，重理论轻实践

1.教学方式有待丰富。近年来，省委党校通过举办一年两

期的全省党校系统专题师资培训班，开展一年一度的党校系统

精品课比赛，指导帮助市县两级党校加大教学方式方法的创新

力度，案例式教学、访谈式教学纷纷走进了市县党校课堂，红

色现场教学模式也开发得如火如荼，如瑞金党校的红色现场教

学走在全国前列。但市县党校的传统讲授式教学方式还是占据

了主要地位，这主要是因为开发使用互动式、研讨式、体验式、

模拟式等新的教学方法，相对于讲授式教学要更艰辛，同时市

县党校对新的教学方式和传统教学方式在考核上没有区别，所

以除非有政治任务，专职教师开发使用新的教学方式的积极性

有待提高。

2.教学内容有待加强。市县党校师资力量普遍不足，很多

教员既要从事教学科研工作，又要从事行政管理工作，在推动

教研资一体化上有心无力，从而导致了教学专题缺乏科研支撑，

为了应付完成教学任务，习惯于“以会议解读会议”“以文件

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标签： #调研报告 #培训 #党校

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关于推进市县党校干部教育培训事业高质量发展的调研报告202*年*月，在中央党校建校*0周年庆祝大会暨202*年春季学期开学典礼上，习近平总书记首次创造性提出“为党育才、为党献策”的党校初心，为做好新时代党校工作指明了方向，提供了遵循，科学擘画了党校事业高质量发展蓝图。202*年*月1*日，中共中央印发了修订后的《干部教育培训工作条例》，进一步推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化，对于坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、强基固本，培养造就政治过硬、适应新时代要求、具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍，具有重要意义。近年来，省委、省政府高度重视干部教育培训工作，全省...

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