2025.01加快职业教育数字化转型_李丹——政论文公众号整理

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合

加快职业教育数字化转型

李丹

教育部近日公布新一批职业教育国

家在线精品课程名单，914 门课程入围。

这些课程是推进职业教育数字化转型的

重要成果，将有力促进职业教育优质资

源建设、开放和共享，增强职业教育服

务产业发展、服务社会发展的能力。

914 门入选课程中，有超过 60%的内

容与先进制造业、战略性新兴产业、现代

农业、生产性服务业、养老托育等民生紧

缺领域相关，着重培养经济社会高质量发

展所需的高素质技能人才。如“ 焊接机

器人操作基础” 围绕装备制造企业的焊

接技能人才需求，着重培养学生掌握机器

人轨迹示教、编程、焊接等能力；“ 面

包生产技术” 课程则面向消费者对营养、

健康、美味、多元的食物有更多期待的需

求，重构升级了课程内容，让学生掌握先

进的面包制作工艺。

新入选的课程紧密对接生产实际，及

时融入新技术新方法，许多课程都是由学

校和行业龙头企业合作开发的，新方法、

新技术、新工艺、新规范以及最新研究成

果都纳入课程中，实现了内容动态更新。

例如，围绕航空装备制造产业数字化、智

能化转型升级的“ 飞机钣金成形技术”

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摘要：

政论文公众号和文名公众号辛苦整理，如想获得最新、更多的实用素材，请关注公众号，进入文稿群经济日报/2025年/1月/10日/第003版综合加快职业教育数字化转型李丹教育部近日公布新一批职业教育国家在线精品课程名单，914门课程入围。这些课程是推进职业教育数字化转型的重要成果，将有力促进职业教育优质资源建设、开放和共享，增强职业教育服务产业发展、服务社会发展的能力。914门入选课程中，有超过60%的内容与先进制造业、战略性新兴产业、现代农业、生产性服务业、养老托育等民生紧缺领域相关，着重培养经济社会高质量发展所需的高素质技能人才。如“焊接机器人操作基础”围绕装备制造企业的焊接技能人才需求，着重培...

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