关于全区学前教育发展情况的调研报告(4)

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关于全区学前教育发展情况的调研报告

一、我区学前教育现状

近年来，区委、区政府高度重视学前教育发展，采取多种

措施有效推动了学前教育优质均衡发展。目前，全区共有注册

幼儿园所。其中公办（公办性质）幼儿园所，民办幼儿园所，

普惠性幼儿园（公办与普惠性民办幼儿园）所，省示范幼儿园

所，市示范幼儿园所，区示范幼儿园所。全区*-*岁入园幼儿共

有人左右，其中公办（公办性质）幼儿园入园幼儿人。幼儿园

中专任教师人，公办幼儿园中专任教师人，在编幼儿教师名。

一是普惠学位数量大幅增加。2*年至今,*家公办幼儿园相

继投入使用，增加学位 1**个。幼儿园已竣工，预计年底投入

使用，可增加学位 200 个。2*年11 月认定全区第一批普惠性

民办幼儿园，增加普惠学位 qq:206157060*个。

二是幼儿教师队伍建设不断加强。2*年区编办为基本符合

核编条件的所公办幼儿园按照教职工与幼儿 1:*的比例核定人

员控制总量名。通过开展优秀课程方案评选、幼儿教师技能大

赛、“一师一优课，一课一名师”等丰富多彩的活动，提升了

幼儿教师队伍的专业素质。通过加强课题研究加速骨干教师成

长，鼓励幼儿园、教师将日常保教工作转化为课题，通过研究

加速教师的成长。在 2*年省大爱幼教“最美幼儿园”百佳园长、

百佳教师、百佳游戏评选活动中，我区推荐的百佳园长、百佳

教师、百佳游戏全部获奖，其中，百佳游戏被推荐参加了教育

部组织的评选。

三是城区配园专项治理工作初见成效。成立了城镇居住区

配套幼儿园专项整治工作领导小组，自然资源规划、住建、财

政、机构编制、民政等相关部门统筹协调，明确职责分工。对*

所“存量”幼儿园、*所配套建设不到位的幼儿园、*所棚户区

改造幼儿园、*所新开发小区配建幼儿园进行分类治理，召开联

席会议，切实保证各类幼儿园各项任务落细落实。充分发挥优

质公办幼儿园的辐射带动作用，安排公办幼儿园与小区配套幼

儿园结对，进行业务指导，提高办园质量。

二、存在的问题

（一）公办幼儿园数量严重不足

市里要求“到 2020 年，普惠性幼儿园在园幼儿达到在园

幼儿总数的**%,其中公办幼儿园(含公办性质幼儿园)在园幼儿

数达到在园幼儿总数的*0%。”目前，我区公办（含公办性

质）幼儿园有所，各街道的公办幼儿园数量严重不足，有的街

道（发展区）甚至没有幼儿园。城区仅有一家公办幼儿园、一

家公办性质幼儿园，因学位限制，这两所公办（公办性质）幼

儿园根本无法满足城区幼儿入园需求。因此，每到开学季，新

城区幼儿家长都面临“入公办园难”的问题。

公办幼儿园数量增长缓慢，相比之下，民办幼儿园增加幅

度较大。在入园的幼儿数量上，公办幼儿园有人，仅占入园幼

儿总数的%，距要求的“到 2020 年，公办幼儿园(含公办性质

幼儿园)在园幼儿数达到在园幼儿总数的*0%”的目标还有很大

差距。

（二）幼儿教师队伍建设需进一步加强

在编幼儿教师严重不足。根据《关于公办幼儿园实行人员

控制总量备案管理的通知》，按照教职工与幼儿 1:*的比例，

我区幼儿教师核定人员控制总量为**0 名，而目前我区在编幼

儿教师仅1*0 名，差距较大。根据市教育局、市委编办等七部

门联合下发的《关于落实城镇居住区配套建设幼儿园有关工作

的通知》要求，配套幼儿园建设由土地使用权取得人负责出资

或无偿全过程代建，建成后无偿移交教育行政部门。因此，公

办幼儿园数量将会持续增加，相应的在编幼儿教师的缺额也将

会越来越大。

幼儿教师待遇较低。我区公办幼儿园在编教师较少，只能

依靠大量聘用非在编教师来保障幼儿园的正常运营，而聘用的

这些非在编幼儿教师的工资主要来源就是收取的幼儿保教费。

但是，公办幼儿园收费比较低，也因此导致非在编聘任教师工

资普遍偏低。普遍偏低的工资待遇，导致很难聘到素质高的幼

儿教师。##b##

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摘要：

关于全区学前教育发展情况的调研报告一、我区学前教育现状近年来，区委、区政府高度重视学前教育发展，采取多种措施有效推动了学前教育优质均衡发展。目前，全区共有注册幼儿园所。其中公办（公办性质）幼儿园所，民办幼儿园所，普惠性幼儿园（公办与普惠性民办幼儿园）所，省示范幼儿园所，市示范幼儿园所，区示范幼儿园所。全区*-*岁入园幼儿共有人左右，其中公办（公办性质）幼儿园入园幼儿人。幼儿园中专任教师人，公办幼儿园中专任教师人，在编幼儿教师名。一是普惠学位数量大幅增加。2*年至今,*家公办幼儿园相继投入使用，增加学位1**个。幼儿园已竣工，预计年底投入使用，可增加学位200个。2*年11月认定全区第一批普惠性...

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