党校校长中心组研讨发言：抓住“四个环节”规范兼职教师管理工作(1)

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党校校长中心组研讨发言：抓住“四个环节”规范兼职教

师管理工作

近年来，县委党校坚持把师资队伍建设尤其是兼职教师工

作摆在突出位置，通过“选、育、用、管”四个环节规范兼职

教师队伍建设与管理，推进全县干部教育培训走深走实。

一、突出“德才兼备”标准，精心“选”。

一是明确兼职教师选聘范围。根据干部教育培训需求，党

校积极选聘省市党校及省市高等院校专家学者、素质过硬且经

验丰富的各级领导干部、行业技术带头人、优秀农民工、致富

带头人等*类人员作为兼职教师，构建“专家学者＋领导干部＋

各界精英”的“多元主体”兼职教师师资队伍。二是制定兼职

教师选聘标准。党校兼职教师需认真贯彻落实党的路线、方针、

政策，有较高的学术造诣和专业特长，实践经验丰富，关心*经

济社会发展，有高度的社会责任感、工作责任心和务实创新精

神，热心党校教育教学工作，自愿为*党员干部教育培训提供服

务。三是规范兼职教师选聘程序。对于个人申请，需经单位党

委（党组）审核推荐，报县委党校，经县委党校校务委员会审

批后，由党校办理有关聘用手续并颁发聘书；对于临时邀请师

资库外的教师，由县委党校向所在单位发送邀请函并经原单位

同意后邀请授课。

二、践行“精益求精”理念，科学“育”。

一是推进党性教育常态化。采取“线上线下”相结合的方

式即通过在市委党校、县委党校开展实地培训和收看中国干部

网络学院微党课对兼职教师进行党性修养专题培训，认真学习

党的路线、方针、政策和决议，不断提高思想政治觉悟，铸牢

思想根基。二是实施师资提能##b##“十大工程”。开展“读

书沙龙”“大讲堂”“以考促学”“师徒结对”“一线锤炼”

“走出去”“请进来”“东西部协作”等行动，通过“内培”

“外连”和持续性实操演练，全面提升兼职教师教学科研、决

策咨政、服务管理等专业素养和业务能力。三是加强职业道德

建设。要求兼职教师除了积极完成党校分配的教学培训工作外，

要深入了解党校教学纪律，恪守公开言论规矩，审慎发言，要

养成科学、严谨的科研、教学作风，自觉维护党校声誉和党校

教师形象。

三、搭建“人尽其才”舞台，合理“用”。

一是专家学者深入讲理论。理论教育在干部教育培训中发

挥着铸魂育人的重要作用，县委党校聘任具有深厚马克思主义

理论功底的专家学者深入讲理论，将习近平新时代中国特色社

会主义思想的核心要义讲清楚，将贯穿其中的立场观点方法讲

透彻，坚持以彻底的理论阐释和辩证的学理分析指导学员，提

高学员理论修养。二是领导干部精细讲政策。充分发挥各级领

导干部在政治、阅历等方面的优势，鼓励各级领导干部从“顶

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标签： #党校

摘要：

党校校长中心组研讨发言：抓住“四个环节”规范兼职教师管理工作近年来，县委党校坚持把师资队伍建设尤其是兼职教师工作摆在突出位置，通过“选、育、用、管”四个环节规范兼职教师队伍建设与管理，推进全县干部教育培训走深走实。一、突出“德才兼备”标准，精心“选”。一是明确兼职教师选聘范围。根据干部教育培训需求，党校积极选聘省市党校及省市高等院校专家学者、素质过硬且经验丰富的各级领导干部、行业技术带头人、优秀农民工、致富带头人等*类人员作为兼职教师，构建“专家学者＋领导干部＋各界精英”的“多元主体”兼职教师师资队伍。二是制定兼职教师选聘标准。党校兼职教师需认真贯彻落实党的路线、方针、政策，有较高的学术造诣和...

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