街道主题教育自查报告（6400字总结）(1)

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街道主题教育自查报告

第二批主题教育启动以来，街道党工委坚决扛牢政治责任

紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持人民

至上的发展思想，聚焦“学、干、改”，全面落实“以学铸魂、

以学增智、以学正风、以学促干”的重要要求，认真统筹谋划、

精心组织安排，全力推动主题教育走深走实。

一、组织领导

一是迅速动员部署。月日召开党委（扩大）会议，第一时

间传达学习市、区主题教育工作会议精神，对全办开展主题教

育进行动员部署，明确党组织书记第一责任人职责和班子成员

“一岗双责”的要求，形成以街道党工委为中枢，党建室为推

进主体，社区支部、机关支部、“两新”党组织共同参与的工

作机制，保证主题教育上下贯通、衔接有序、一体推进。二是

严格制定方案。结合区级方案和本单位工作实际，部门主要负

责人严格把关、反复审核，制定并印发主题教育实施方案，明

确了总体要求、主要任务和工作职责等。街道班子带头研究制

定主题教育学习计划，形成时间紧凑、内容丰富、安排有序的

学习课表，让每位党员清楚知道每周要学什么、读什么，为主

题教育开篇起步打下扎实基础。三是加强跟进督导。建立“周

汇报”制度，把主题教育落实情况列为每周党工委会议重要议

题，着力推进主题教育系统化规范化。着重加强分类指导，街

道班子成员坚持每周至少一次到分包社区督促指导主题教育工

作，定期组织开展党务干事主题教育专题培训会，并创新培训

方式，组织各社区到工作开展较为扎实的社区进行现场观摩学

习，交流工作经验。每周印发主题教育工作开展情况通报，表

扬先进，督促后进，加强氛围营造，确保主题教育各项举措在

基层落地落实。

二、主要做法

（一）关于理论学习。坚持以上带下，切实抓好主题教育

理论学习工作。一是领导带头强化示范引领。党工委班子成员

到社区讲党课，社区党组织书记、驻社区第一书记和支部书记

分批分次讲党课、“两新”党组织书记集中讲党课，充分发挥

“头雁效应”，带头集中学习，着力强化个人自学，辖区各党

支部书记高质高效完成讲党课工作，收集党课讲稿份，以上率

下形成全员共学的浓厚氛围，二是丰富形式强化真学细研。安

排专项资金购置党的《习近平著作选读》等规定书目千余册，

确保机关、社区、“两新”组织党员学习资料全覆盖，推动原

原本本读原著、扎扎实实学思想；开展集中学习研讨次，党工

委班子成员以普通党员的身份参与支部学习分享个人心得，激

发学思践悟积极性；丰富学习载体，发挥我区红色教育资源丰

富的优势，组织全体机关党员到红色教育基地参观见学；拓展

学习形式，组织观看了红色电影和系列电教片，引导党员干部

坚定理想信念，立足本职岗位，发扬斗争精神，把主题教育学

习成果转化为推动工作发展的强大动力；在街道上开辟主题教

育“有声书”专栏，刊发系列书目余篇，将“有形之书”转化

为“无形之声”，便于党员随时随地点开就学，推动主题教育

学习“有声有色”；综合运用学习强国、远程教育等各类“线

上+线下”平台，开展全天候线上自学，与支部集中学习形成

呼应，扎实推动理论学习往深里走、往心里走。三是多措并举

强化学习全覆盖。紧盯流动党员、年老体弱党员等不便参与集

中学习的群体，指导各社区制定“结对助学”计划，由社区选

派年轻优秀党员在主题教育期间全面负责辖区名流动党员、名

年老体弱党员的理论学习工作，通过采取“上门送学”“推

送”等方式，把学习材料送到党员手中；与流动党员的流入地

党组织发函沟通，指导流动党员积极参与流入地党组织学习活

动；专门购置台播放器，将相关学习书目的音频资料存储其中，

发放给没有智能手机的年老体弱党员，满足其学习需求，并定

期组织工作人员上门更新音频资料，确保党员学习教育一个不

掉队。

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标签： #主题教育 #街道

摘要：

街道主题教育自查报告第二批主题教育启动以来，街道党工委坚决扛牢政治责任紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持人民至上的发展思想，聚焦“学、干、改”，全面落实“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的重要要求，认真统筹谋划、精心组织安排，全力推动主题教育走深走实。一、组织领导一是迅速动员部署。月日召开党委（扩大）会议，第一时间传达学习市、区主题教育工作会议精神，对全办开展主题教育进行动员部署，明确党组织书记第一责任人职责和班子成员“一岗双责”的要求，形成以街道党工委为中枢，党建室为推进主体，社区支部、机关支部、“两新”党组织共同参与的工作机制，保证主题教育上下贯通、衔接有序、一体推...

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