2025.01红色文化融入高中思想政治教育的路径选择_贵州师范大学马克思主义学院__万滨其——政论文公众号整理

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贵

州

民

族

报/

202

5 年

月/1

4 日

/第

B04

版

理

论

研

究

红色文化融入高中思想政治教育的路

径选择

贵州师范大学马克思主义学院

万滨其

红色文化发源于中国共产党的革命

斗争历程之中，是党和人民在革命、建

设、改革历程中铸就的先进文化，蕴含

着爱国主义精神、革命精神和集体主义

精神。重庆红色文化蕴含着深厚的革命

历史和时代价值，具有资源丰富且价值

突出的特点，因此将重庆红色文化融入

高中思想政治教育，不仅有利于丰富教

学内容，还能对中华文化进行有力的传

承和弘扬。

立足教材，找到与重庆红色文化的切

合点。在将重庆红色文化融入高中思想政

治教育的过程中，选择适合编入高中政治

课程教材的教学内容是十分关键的。如果

对重庆红色文化的讲授浮于表面而缺乏深

层次的挖掘，则会导致融入效果欠佳。因

此，需要对重庆红色文化的相关理论与实

践进行系统梳理，实现与教材中有关内容

的精准对接。首先，需全面了解当地的红

色文化资源。以重庆为例，如红岩革命纪

念馆、红岩村 13 号等众多红色遗址和纪

念地。可以在掌握本土红色文化资源的基

础上，通过实地走访、史料挖掘等方式整

理相关资料并建立红色文化档案。其次，

教师在深入了解本土红色文化后，需筛选

出与高中思政课程内容相契合的素材。当

前，由于缺少专门的红色文化教育教材及

教学辅助材料，很难有效地将这些文化资

源转化为教学资源。根据高中思政课程的

需要，重庆市各个学校可以筛选并整理重

庆红色文化素材，形成地方红色文化教学

读本，读本中既要有横跨不同区（县）的

本地红色文化的遗址介绍，又要讲述不同

历史时期的，如向朝善、丁文启、焦祖惠

等红色人物故事，同时升华其中蕴含的红

色精神。最后，读本作为第一手材料，必

须具备严谨性和实用性的特点。在初稿完

成后，一方面，可以请专家学者对其内容

进行评定和指正，并在实践中进行检验，

增强读本的严谨性和科学性；另一方面，

应当多听取其他教师和学生的意见，以增

强读本的教学实用性。

创新教学形式，提高对红色文化的兴

趣。为了将重庆红色文化有效融入高中思

想政治教育，应依托教学手段为桥梁，促

进重庆红色文化与高中思政课教学的有机

融合，进而提升思政课的亲和力与吸引力。

首先，创新互联网教学模式。教师可以使

用线上和线下混合教学，课前可以利用国

家智慧教育服务平台以全新的方式吸引学

生注意，通过专题学习传授红色文化的历

史发展脉络和时代价值，学生则可以借此

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摘要：

政论文公众号和文名公众号辛苦整理，如想获得最新、更多的实用素材，请关注公众号，进入文稿群贵州民族报/2025年/1月/14日/第B04版理论研究红色文化融入高中思想政治教育的路径选择贵州师范大学马克思主义学院万滨其红色文化发源于中国共产党的革命斗争历程之中，是党和人民在革命、建设、改革历程中铸就的先进文化，蕴含着爱国主义精神、革命精神和集体主义精神。重庆红色文化蕴含着深厚的革命历史和时代价值，具有资源丰富且价值突出的特点，因此将重庆红色文化融入高中思想政治教育，不仅有利于丰富教学内容，还能对中华文化进行有力的传承和弘扬。立足教材，找到与重庆红色文化的切合点。在将重庆红色文化融入高中思想政治教育...

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