2024.05.08中国船舶集团国际工程有限公司姚雪梅：校企党建协同合力促发展

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论

校企党建协同合力促发展

——基于校企异质性的思考

中国船舶集团国际工程有限公

司姚雪梅

摘要：合作关系是国有企业发展的

核心要素之一，然而大部分实践与研究

均围绕“ 求同存异”的原则，认为“ 求

同” 能够建立“ 强连接”，但本文却认

为承认异质性也是合作关系有效建立的

关键。” 高校和国企是不同主体，国企

是“ 实干家” 的摇篮，高校是“ 思想

家” 和“ 理论家” 的温床，具有很大的

差异性；打破“ 同质性即强关系”，深

挖“ 弱联系” 的异质性，探索、创新和

形成新的校企党建协同发展模式，克服

原有党建工作的不足和困难，实现党建

工作的新突破和新局面。

关键字：高校；国有企业；党建；协同；异

质性

1.引言

党的十八大以来，习近平总书记针对

国有企业改革发展和党的建设发表一系列

重要论述。进入新发展阶段，面对新形势

新任务新要求，国有企业要坚持以高质量

党建引领高质量发展[1-2]。那么如何通过

“ 国企姓党”，推动“ 国企强国” 是我

们需要探索的伟大课题。习近平总书记在

中共中央政治局第五次集体学习时强调，

要加快建设教育强国，为中华民族伟大复

兴提供有力支撑。培养什么人、怎样培养

人、为谁培养人是教育的根本问题，也是

建设教育强国的核心问题。

古语有云：“ 尺有所短，寸有所长。

利用合作能达到优劣互补的效果。” 已

有研究表明，企业与其他主体之间的“

求同存异” 合作对推动企业的持久创新

作用极为有限，有时甚至还会抑制创新的

发生。斯坦福大学教授 tt 的“ 弱连带优

势理论” 是对观点“ 紧密且频繁的强网

络联系有利于实现技术创新” 的一种突

破，其认为社会网络中的主体间联系存在

“ 强联系” 和“ 弱联系” 两种方式，两

者在信息扩散和知识交流方面扮演不同角

色。“ 强联系” 是相似主体间的联系，

因此关于知识、技术和信息趋于同质化，

所以通常是冗余的；而“ 弱联系” 具有

较显著的差异性，即异质性，也就更有可

能掌握没有机会得到的、对其有帮助的知

识、技术和信息，“ 弱联系” 在知识传

递、技术扩散和信息交流中具有“ 强力

量”，它能给人们带来意外的信息和机会，

并且具备联系不同主体圈子的能力。

综上，本文将从两大方面出发，力求通过校

企异质性分析，探索校企党建合作机制，从而达

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标签： #党建

摘要：

现代物流报/202*年/*月/*日/第00*版学术与理论校企党建协同合力促发展——基于校企异质性的思考中国船舶集团国际工程有限公司姚雪梅摘要：合作关系是国有企业发展的核心要素之一，然而大部分实践与研究均围绕“求同存异”的原则，认为“求同”能够建立“强连接”，但本文却认为承认异质性也是合作关系有效建立的关键。”高校和国企是不同主体，国企是“实干家”的摇篮，高校是“思想家”和“理论家”的温床，具有很大的差异性；打破“同质性即强关系”，深挖“弱联系”的异质性，探索、创新和形成新的校企党建协同发展模式，克服原有党建工作的不足和困难，实现党建工作的新突破和新局面。关键字：高校；国有企业；党建；协同；异质...

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