2024.06.22南方日报记者吴少敏王慧广东教育杂志社记者韦英哲见习记者王思静：双减之下，怎么答好科学教育加法题？——政论文公众号整理

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深

调

研

“ 双减” 之下，怎么答好科学教育“

加法题” ？

南方日报记者吴少敏王慧广东教育杂志社记

者韦英哲见习记者王思静

在教育“ 双减” 行动中，国家推动

校内校外一起为学生减负的同时，也提出

了一道“ 加法题” ——做好中小学科学

教育。

科学教育对培养创新人才至关重要，也是实

现我国高水平科技自立自强的重要基础。

今年初，教育部公布了全国首批中

小学科学教育实验区，探索科学教育实

施有效途径和人才培养创新模式。粤港

澳大湾区重要节点城市东莞榜上有名。

东莞怎样破解难点堵点，办好科学教育？

近日，记者深入当地科学教育一线调研，

揭秘科学教育“ 加法题” 的东莞解法。

引导孩子问出“ 为什么”

科学教育的第一步，是激发孩子的好奇心。

东莞力求科学类探究实验室中小学全覆盖，让学

生

的

“

脑

洞

”

得

以

落

地

扎

根

。

“

什

么

是

生

命

？

”

“ 一加一就等于二吗？”

……

东莞中学松山湖学校校长柴松方走

在校园里，突然被一名初三学生拦住了。

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摘要：

政论文公众号和文名公众号辛苦整理，如想获得最新、更多的实用素材，请关注公众号，进入文稿群南方日报/2024年/6月/22日/第007版深度|一线深调研“双减”之下，怎么答好科学教育“加法题”？南方日报记者吴少敏王慧广东教育杂志社记者韦英哲见习记者王思静在教育“双减”行动中，国家推动校内校外一起为学生减负的同时，也提出了一道“加法题”——做好中小学科学教育。科学教育对培养创新人才至关重要，也是实现我国高水平科技自立自强的重要基础。今年初，教育部公布了全国首批中小学科学教育实验区，探索科学教育实施有效途径和人才培养创新模式。粤港澳大湾区重要节点城市东莞榜上有名。东莞怎样破解难点堵点，办好科学教育？...

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