2024.06.03中共辽宁省委党校张悦坤：时政资源在高中思想政治课教学中的开发与利用研究——政论文公众号整理

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山

西

科

技

报/

202

年/

月/

日/

第

版

学

术

时政资源在高中思想政治课教学中的开发

与利用研究

中共辽宁省委党校张悦

坤

摘要：时政资源具有时效性、知识

性和育人性的特点，与高中思想政治课

（后简称为“ 高中思政课”）的内在要

求高度契合。在高中思政课教学中开发

与利用时政资源，这对于转变高中思政

课教师的教育理念、提高高中思政课教

学的时效性与针对性、培养学生的核心

素养具有重要的意义。

关键词：时政资源；高中思想政治课教学；

开发与利用

时政资源作为高中思想政治课（后

简称为“ 高中思政课”）的一种重要教

学资源，时效性强是其突出特点，可以

有效地丰富课堂教学，增强高中思政课

教学效果。在高中思政课教学中，有效

运用时政资源，有助于转变高中思政课

的教育理念、提升高中思政课的时效性

和针对性、培养高中生思想政治学科核

心素养，从而实现将习近平新时代中国

特色社会主义思想贯穿于高中思政课教

学全过程，造就能够担当时代大任的青

少年。

一、时政资源在高中思政课教学中的开发与

利用概述

（一）时政资源的内涵

时政资源，即“ 时事政治资源”，

可以将其分解为“ 时政” 与“ 资源”。

时政，即时事政治的简称，《现代汉语词

典》将“ 时事” 界定为“ 最近期间国内

外发生的大事。” 1 “ 资源”，《辞

海》解释为“ 资财的来源，一般指天然

的财源”。随着人类实践活动范围的扩大，

资源的内容、种类也逐步丰富起来，包括

智力资源、时政资源、经验资源等。有关

时政资源的含义，有学者指出，“ 最近

一年时间内发生的，可以反映党和国家的

大政方针和政策，以及体现国际、国内形

势发展的现状和趋势的一些资源。” 2 本

文的“ 时政资源” 是指国内外新近发生

的经济、政治、文化、社会、生态等领域

内的有一定热度的事件。在高中思政课教

学中，有效运用时政资源，可以增强教学

的时效性。

（二）时政资源的特点

1.时效性

“ 时政资源” 是新近发生的国内外

的有一定热度的事件，其突出特征首先

表现在“ 时” 这个字上，即强调资源的

时效性。在信息变化日新月异的今天，

高中学生的注意力转换迅速，关注焦点

会快速集中于近期发生的事件，时效性

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标签： #党校

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政论文公众号和文名公众号辛苦整理，如想获得最新、更多的实用素材，请关注公众号，进入文稿群山西科技报/2024年/6月/3日/第B06版学术时政资源在高中思想政治课教学中的开发与利用研究中共辽宁省委党校张悦坤摘要：时政资源具有时效性、知识性和育人性的特点，与高中思想政治课（后简称为“高中思政课”）的内在要求高度契合。在高中思政课教学中开发与利用时政资源，这对于转变高中思政课教师的教育理念、提高高中思政课教学的时效性与针对性、培养学生的核心素养具有重要的意义。关键词：时政资源；高中思想政治课教学；开发与利用时政资源作为高中思想政治课（后简称为“高中思政课”）的一种重要教学资源，时效性强是其突出特点...

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