让科研人员坐住坐稳“冷板凳”

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让科研人员坐住坐稳“冷板凳”

习近平总书记在中央政治局第三次集体学习时强调，要加

强科研学风作风建设，引导科技人员摒弃浮夸、祛除浮躁，坐

住坐稳“冷板凳”。科学发展史表明，高质量的原创性、突破

性科研成果建立在潜心研究的基础上，即便是科学家的“灵光

一现”也非凭空出现，而是来自长期的知识积累和实践探索。

“两弹一星”“载人航天”等体现了我国老一辈科学家和当代

优秀科研人员淡泊名利、甘坐“冷板凳”的宝贵精神，他们是

推动我国科技发展的中坚力量，代表着我国科技人才队伍的主

流。

近期相关调查显示，多数被调查者认为学风浮躁浮夸、急

功近利问题获得改善，但仍有一半以上被调查者认为这一问题

非常严重或比较严重。科研的浮躁之风主要表现为：不能潜心

聚焦某一前沿领域持续深入研究，追求重大科研突破和原始性、

开拓性的创新成果，而只是开展跟随性研究，追求短平快的科

研价值不高的成果；为发表 S论文，提高影响因子，获取高级

职称、人才称号、科技奖励；等等，故意进行实验数据、图片、

引用文献、申报材料等造假，甚至是买卖论文、编造科研成果

等严重科研不端行为等。科研的浮夸之风主要表现为，通过包

装宣传，甚至侵占他人科研成果等方式夸大自身科研能力贡献、

学术地位以及科研成果价值，以获取更高学术地位和影响力、

更多科研资源和话语权等。科研的浮躁和浮夸之风往往与违反

科研诚信和科技伦理的行为相伴，损害公平公正的科研生态，

危害不容小觑。

造成科研浮夸和浮躁之风的原因是多方面的，既有部分科

研人员自身的主观原因，也有整体科研环境方面的客观原因。

一是科研资源竞争激烈。目前对科研活动的支持总体以竞争性

经费为主，稳定支持相对不足。随着近年科研队伍规模快速增

加，科研界“内卷”现象日益突出，科研人员千方百计申请各

类项目，科研团队负责人也需要不停申请项目，以项目经费养

团队。有些科研人员为取得科研资源，忙于参加##b##各类不必

要的交际活动，“进圈子”“博好感”“混眼熟”。一些科研

人员为获取科研项目，不断追逐热点，变换研究方向。科研项

目任务周期一般*年左右，有科研人员为按时通过项目验收而走

捷径、“使巧劲”，只进行一些修修补补的研究，快速产生一

些可以发论文、“交账”的成果，不愿也无暇聚焦重点领域需

要持续潜心研究的重大原创性问题。二是评价考核压力大。由

于用人单位“三评”改革落实不同步等原因，“破四唯”难以

突破“最后一公里”，一些大学和科研单位仍将项目经费数量

等考核指标层层分解到科研人员身上。三是追“帽子”热度不

减。受大学、学科排名等影响，一些高校对人才“帽子”格外

重视，仍然激励科研人员拿“帽子”。部分科研单位为引进

“帽子”人才，给予年薪制、“绿色通道”等待遇，有无“帽

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摘要：

让科研人员坐住坐稳“冷板凳”习近平总书记在中央政治局第三次集体学习时强调，要加强科研学风作风建设，引导科技人员摒弃浮夸、祛除浮躁，坐住坐稳“冷板凳”。科学发展史表明，高质量的原创性、突破性科研成果建立在潜心研究的基础上，即便是科学家的“灵光一现”也非凭空出现，而是来自长期的知识积累和实践探索。“两弹一星”“载人航天”等体现了我国老一辈科学家和当代优秀科研人员淡泊名利、甘坐“冷板凳”的宝贵精神，他们是推动我国科技发展的中坚力量，代表着我国科技人才队伍的主流。近期相关调查显示，多数被调查者认为学风浮躁浮夸、急功近利问题获得改善，但仍有一半以上被调查者认为这一问题非常严重或比较严重。科研的浮躁之风主...

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