某纪检监察干部X课稿：推动“三个区分开来”更加深化

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某纪检监察干部党课稿：推动“三个区分开来”更加深化

各位领导，各位同仁：

按照相关要求，今天由我向大家做一个简单的学习汇报，

汇报的主题是。深化落实“三个区分开来”要求，更好激发干

部干事创业热情。今天的汇报，应该说一半是担忧，一半是庆

幸。担忧的是，自己虽然在县纪委监委工作*个年头，但是一直

在综合部室从事各类的材料撰写工作，从来没有办过案子，相

反，在座的各位领导都是办案的行家里手，特别是在、等业务

骨干面前讲处分条例，难免有关公面前耍大刀的焦虑。庆幸的

是，自己作为第一个上台的，讲完就讲完了，不用担心后面更

优秀的同志讲完课后，我再上来给大家造成心理落差，也算抛

砖引玉。

鉴于实践经验的欠缺，今天在选题上讨个巧，主要向大家

汇报个人在学习落实“三个区分开来”方面的心得体会，一方

面，中共中央在印发修订后的《条例》时发出通知，要求落实

“三个区分开来”，把从严管理监督和鼓励担当作为高度统一

起来，《条例》也有相关免予党纪处分的条款，不算偏题；另

一方面，我始终觉得学习不能沦为形式，高中时老师便告诉我

们，我们自己浪费了一分钟，全班同学加起来六十多人，浪费

了大家一个多小时，所以今天尽量选择的自己较为熟悉的课题，

如果能为大家实践工作提供一丝思考和帮助，也算不负这十多

分钟的时光。

在我看来，纪检监察干部队伍是政治生态的“护林员”，

所以今天的课件我以森林为底色，也算勉励自己切实履行职责，

以推动“三个区分开来”为契机，更好优化本地政治生态。因

为是内部交流，且时间要求在 1*分钟左右，所以主要以我们实

际工作为主，没有很多高深的理论和各种高大上的理论，主要

围绕学习的三个方面来说。一是“三个区分开来”怎么看，二

是“三个区分开来”实践的问题和原因粗析，三是如何在深化

“三个区分开来”上着力。

一、如何认识“三个区分开来”的必要性

“三个区分开来”指的是干部在推进改革过程中，由于缺

乏经验和先行先试而出现的失误和错误，与明知故犯的违纪违

法行为区分开来；

在上级尚未明确限制的探索性试验中出现的失误和错误，

与上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来；

为推动发展而无意中造成的过失，与为谋取私利而故意进

行的违纪违法行为区分开来。

个人理解，其实就是要认真区分干部出现的失误和错误是

否存在，出发点是为推动发展，但没有经验可以借鉴，大胆探

索作出的法律法规没有明确禁止的行为。

在我看来，怎么看的问题，主要落脚点是看是否迫切需要

即有没有用、要不要用的问题。唯有深化思想认识、增强思想

认同，才能切实增强使用的自主性，主要体现在三个方面。

一是从上级要求来看，“三个区分开来”是全面从严治党

的政治原则。“三个区分开来”最早来源于2*年1月1*日，

习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中

全会精神专题研讨班上的讲话，此后党的多个法规文件载入这

一政治原则，并以制度规范加以固化。2020 年，党中央印发

修订后的《中国共产党党员权利保障条例》，以制度的形式将

“三个区分开来”要求予以明确。此后，中央纪委、省纪委均

出台容错纠错工作办法，为深入贯彻落实习近平总书记关于#

#b##“三个区分开来”重要要求提供政策依据、提出明确要

求。除了党委部门有要求，纪委也有相关的要求，比如在今年

二十届中央纪委三次全会上，李希书记作工作报告提出，要推

动“三个区分开来”具体化、规范化，依法依规严肃查处诬告

陷害行为，促进党员干部廉而有为、勤勉敬业，促进全党既有

秩序又有活力。可以说，“三个区分开来”已经成为我们党在

坚定推进全面从严治党过程中形成的重要政治原则和实践的要

求。

二是从纪委职责来看，“三个区分开来”是纪检监察工作

的重要政策。政策是为了实现党和国家中心任务而制定的行动

依据和准则，讲求政策始终是纪检监察机关的重要工作原则，

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摘要：

某纪检监察干部党课稿：推动“三个区分开来”更加深化各位领导，各位同仁：按照相关要求，今天由我向大家做一个简单的学习汇报，汇报的主题是。深化落实“三个区分开来”要求，更好激发干部干事创业热情。今天的汇报，应该说一半是担忧，一半是庆幸。担忧的是，自己虽然在县纪委监委工作*个年头，但是一直在综合部室从事各类的材料撰写工作，从来没有办过案子，相反，在座的各位领导都是办案的行家里手，特别是在、等业务骨干面前讲处分条例，难免有关公面前耍大刀的焦虑。庆幸的是，自己作为第一个上台的，讲完就讲完了，不用担心后面更优秀的同志讲完课后，我再上来给大家造成心理落差，也算抛砖引玉。鉴于实践经验的欠缺，今天在选题上讨个巧...

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