建设学习型机关发言材料(1)

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建设学习型机关发言材料

室作为党委的中枢部门和窗口单位，在建设学习型机关过

程中应发挥表率作用，增强学习的自觉性、针对性、多样性和

实效性，把学习作为提升素质、推进工作的不竭动力，不断开

创室工作新局面。

一、提高认识，增强学习的自觉性

近年来，我们紧紧围绕党委中心工作，着力在服务发展、

服务决策、服务落实上下功夫，确保了党委各项工作的高效运

转。与此同时，我们也十分清醒地认识到，我们的工作无论是

与新形势、新任务的要求相比，还是与先进地区、先进单位相

比，都存在一定差距。

从面上看，观念不够新，思路打不开，层次上不去，工作

缺激情，创新无手段，尽管努力不小，辛苦不少，但在周而复

始的工作运转中，仍然没有达到新境界、新标准。我们需要进

一步拓宽工作思路，提升服务水准，激发工作热情，使工作不

断满足新形势、新任务的要求。

从点上看，有些工作存在失误，层次不高，表面看是具体

的工作问题，实际上是知识面不广、理解力不高、执行力不强

的综合性问题，根源在于不善于学习，没有通过学习提高解决

问题的能力。如果长期不注重学习，认识水平和思维方式始终

停留在过去的阶段，就会缺乏精神上的动力和追求，就将难以

适应不断变化的工作要求和社会环境。长此以往，不仅会影响

个人的成长进步，也会影响工作的开展、事业的发展。

因此，我们必须把学习当作一种责任、一种素质、一种能

力、一种修养，通过各种行之有效的方式，真正潜下心来认真

学习、深入学习，锤炼出过硬的政治素质、业务能力和工作作

风，推动室各项工作全面发展。##b##

二、明确重点，提高学习的针对性

毛泽东同志曾明确指出，学习的目的全在于应用。一个人

书读得再多，如果不能将所学知识运用到工作之中，那就会失

去学习的实际意义。室的工作人员只有增强学习的针对性，明

确学习的方向和内容，做到学职结合、学用结合、学以致用，

才能不断提高“三服务”的能力和水平。

要根据岗位学。学习掌握党的路线方针政策和经济、政治

科技、文化等方面的基本知识，是对室工作人员的基本要求。

同时，还要根据自己的岗位要求，做到基本理论笃学，本职业

务深学，修身本领勤学，急需知识先学。要围绕领导关注、群

众关心的问题多学习、多研究、多思考，做到有的放矢。

要带着问题学。无论我们做什么工作，脑子里头要经常想

几个问题，留心考察，注意研究，不可懈怠。否则就会遇事无

策，陷于被动。要把工作中遇到的问题装在脑子里，带着问题

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标签： #发言材料 #学习

摘要：

建设学习型机关发言材料室作为党委的中枢部门和窗口单位，在建设学习型机关过程中应发挥表率作用，增强学习的自觉性、针对性、多样性和实效性，把学习作为提升素质、推进工作的不竭动力，不断开创室工作新局面。一、提高认识，增强学习的自觉性近年来，我们紧紧围绕党委中心工作，着力在服务发展、服务决策、服务落实上下功夫，确保了党委各项工作的高效运转。与此同时，我们也十分清醒地认识到，我们的工作无论是与新形势、新任务的要求相比，还是与先进地区、先进单位相比，都存在一定差距。从面上看，观念不够新，思路打不开，层次上不去，工作缺激情，创新无手段，尽管努力不小，辛苦不少，但在周而复始的工作运转中，仍然没有达到新境界、新...

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