干部作风建设专题党课【超级会员】

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干部作风建设专题党课
什么是“作风”?我认为,“作”就是作为、行为;“风”
就是经常性、一贯性、普遍性。作风,就是指一个人或一群人在
思想上、学习上、工作上、生活上等方面表现出来的带有经常性
一贯性、普遍性的东西。一个干部工作出现失误,你要看是偶尔
失误,还是经常失误。偶尔失误不能说是工作作风问题,因为它
不具有经常性;一个问题首次出现,也不能说是作风问题,因为
不具有一贯性;一个干部出问题,不能说是整个单位作风有问题
因为不具有普遍性。作风的本质是思想,思想的表象是作风。观
作风就是观思想,转作风就是转观念。
如何观作风、转作风?本质上就是如何从作风看待干部问题
简而言之,四句话:听其言,观其行,察其变,考其绩。
一要听其言。
看干部,首先要听其言,言由心生。语言不仅反映干部的表
达能力,而且反映干部的知识素养、理论功底、工作思路和精神
境界;语言不仅能反映干部的工作业绩,还能看出干部的发展潜
能。长期不学习的干部,张嘴就听得出来。俗话说“只要一开口
便知有没有”,对工作没有研究和思考的干部,谈工作不可能娓
娓道来;没有工作理念和思路的干部,只能报一点手头上的流水
帐;学习不上心的人,说出来的话都是陈词滥调;说都说不出来
的人,很难指望他能做得出来。很多事情,不是做不到,而是想
不到。不怕做不到,就怕想不到。人的潜能是无限的,很多情况
下这种潜能释放不出来的原因,是被自己的认识水平所制约,被
自己的思想、思路所束缚。所以,思路决定出路,眼界决定境界
作风决定作为。语言的表达力,反映了你的思想力和工作力,反
映了你分析问题和解决问题的能力和水平。所以在考察干部中,
专门在最后安排一个考察组与被考察人集体面谈环节。
如何提高干部的表达力、思想力,关键是提高学习力。干部
的能力不是先天的,是通过后天学习得来的。如何学?学什么?
一要学习党的创新理论成果,也就是习近平新时代中国特色社会
主义思想,这是我们各项工作的总遵循和方法论。二要学习党的
路线方针政策,特别是党中央国务院及省委省政府的决策部署。
三要学习先进地区特别是发达地区的先进经包括先进的工作
理念和方法等。四要学习基层的首创精神,很多创新做法都是发
端于基层、首创向实践学习。实践知,最
实践就是做工作。工作能力和工作水平,部来自实践锻
智慧干不是来源于书本,而是来源于实践甚至苦难。所
以多干活不吃亏吃亏。在加强学习的时,要坚持以问题
导向注意加强对工作的总、对经积累、对失误的修正
教训吸取,长期坚持有成
二要观其行。
观其行,就是观作风。根据作风建设的规律和特点,要做到
看”:
一是不仅要看干部么说,要看干部么做。谈误国,
兴邦。要知道,语言虽然在一定程度上反映干部的能力素质
语言是有欺骗性和迷惑性的。说得,不等做得;说得
不如做得。言行一、说到做到的干部,是可堪重用的干部
有的人善于夸夸其谈,成天晃脑别人,自己一事无成
警惕这种现象。
二是不仅要看干部的一贯表现,还要看干部的现表现。过
先进不等现在先进,现在先进不等于永远先进。反之,过
后不等现在后,现在后不等于永远落后。界在变,干
部也在变。我们考察评价干部,后分析看干部发展变
还要横向比较看干部之间差异优劣主要是看现表现和当前
工作。最近,根据换届后干部出情况,调整了一批县区和
市直部门的正职。干部工作是动态的,原因是干部是动态的。有
的过干得,在新的位上同样干得,说这种干部有潜质
还可以压担子;有的过干得,到了新位不适应,工作
不开面,我和组部长说,一出现这种情况,立即调整
三是不仅看干部在常工作上的表现,还要看在关键时
大非上的表现。有的干部平常表现也过得到了关键
特别是切身利益时就斤斤计较固执、经不
;有的干部业务能力和工作水平不大非
观点和政治倾向有问题,缺乏定力;还有的干部工作也
力,但每到干部选拔时想法多,甚至躲搞小动作等,
都是要引起大家注意的。

标签: #作风建设

摘要:

干部作风建设专题党课什么是“作风”?我认为,“作”就是作为、行为;“风”就是经常性、一贯性、普遍性。作风,就是指一个人或一群人在思想上、学习上、工作上、生活上等方面表现出来的带有经常性一贯性、普遍性的东西。一个干部工作出现失误,你要看是偶尔失误,还是经常失误。偶尔失误不能说是工作作风问题,因为它不具有经常性;一个问题首次出现,也不能说是作风问题,因为不具有一贯性;一个干部出问题,不能说是整个单位作风有问题因为不具有普遍性。作风的本质是思想,思想的表象是作风。观作风就是观思想,转作风就是转观念。如何观作风、转作风?本质上就是如何从作风看待干部问题简而言之,四句话:听其言,观其行,察其变,考其绩。...

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