深入学习党史守初心党课讲稿【超级会员】

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深入学习党史守初心,汲取智慧力量担使命党课讲话稿

同志们：

今天，我结合自己对党史的所学所思所悟，就深入学习党史

的重大意义、全面掌控党史的三个时期、努力汲取党史的智慧气

力，与大家做一次交换。

一、深入学习党史的重大意义

今年是建党xxx周年，某某作为党的诞生地、马克思主义的传

播地、社会主义建设的重要基地、改革开放的前沿阵地、中国工

人运动的发源地，在党诞辰xxx周年之际，展开“四史”学习教育

既有历史意义，又有现实意义。

xxxx多年前，唐代名相魏征在向唐太宗李世民进谏时说过：

“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，

可以明得失。”习近平总书记一向重视对历史的学习和历史思惟

的培养。他认为：“今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻

求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为躲避今天面临的困难和问

题寻觅借口，而是为了总结历史经验、掌控历史规律，增强开辟

前进的勇气和气力。”他在不同场合反复强调学史的重要性和必

要性，如xxxx年x月xx日在中共中央政治局第七次集体学习时指出

“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特

点社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门

作业不但必修，而且必须修睦”；又如xxxx年xx月xx日在十九届

中共中央政治局第十次集体学习时指出：“重视吸取历史经验是

我们党的一个好传统。历史记叙了前人的成功和失败，重视、研

究、鉴戒历史，了解历史上治乱兴衰规律，可以给我们带来很多

了解昨天、掌控今天、首创明天的启示”；再如xxxx年x月x日在

致中国社会科学院中国历史研究院成立的贺信中说道：“历史是

一面镜子，鉴古知今，学史明智。重视历史、研究历史、鉴戒历

史是中华民族xxxx多年文明史的一个良好传统。当代中国是历史

中国的延续和发展。新时期坚持和发展中国特点社会主义，更加

需要系统研究中国历史和文化，更加需要深入掌控人类发展历史

规律，在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。”

习近平总书记的上述言论无疑在告诫我们：“学史可以看成

败、鉴得失、知兴替。”当前，在某某全市掀起“四史”学习教

育风潮，既是对党的十九大作出在全党展开“不忘初心、牢记使

命”主题教育重大决策的落实，也是新时期党的建设的需要。其

一，“四史”作为中国共产党的领导不断走向成熟、中国共产党

推动建设新中国、中国共产党推动社会主义制度自我完善和发展

的实践史，内容虽各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民

谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋某某的实践史。党员干部通过

学习“四史”，可以了解历史事实，理清历史脉络，掌控历史规

律，得出历史结论；可以在思想上弄清楚、理解透中国共产党为

何“能”，马克思主义为何“行”，中国特点社会主义为何

“好”；可以深入认识红色政权来之不容易、新中国来之不容易

中国特点社会主义来之不容易；可以更加深入理解党的初心和使

命。其二，党员干部认真学习党的历史，有益于保持艰苦奋斗的

良好风格，消除党内存在的消极腐败现象，纯洁党的组织；有益

于坚持党要管党和从严治党的方针，实现党的建设伟大目标。也

只有认真学习党的历史，不断地从党的奋斗历史中吸收营养，不

断加强自我修养，才能经得起各种诱惑的考验，才能提高拒腐防

变和抵抗风险的能力；其三，通过学习党史，有益于增强党的凝

聚力、吸引力和向心力；有益于传承党的精神遗产，从中鉴戒、

吸收党的领导和建设的宝贵历史经验。通过学习党史上的先进典

型，可激起党员干部保持和发扬改革时期的创新精神，从而增强

党员干部继承和发扬党的良好传统和良好风格的自觉性，牢固建

立艰苦奋斗的思想，磨砺艰苦奋斗的意志，增强党性修养、党员

意识和党性观念，永葆蓬勃生气、高昂锐气和浩然正气。二、全

面掌控党史的三个时期

今年是中国共产党成立九九周年，九九年的历史是一部中国

共产党人谋求民族独立、人民解放、国家富强、人民幸福的艰苦

奋斗史。九九年来，中国共产党人前后经历了新民主主义革命时

期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设

新时期。对这三个历史时期，用三个关键词来概括，就是革命、

建设和改革。

下面，按时间前后顺序、历史发展脉络，我先讲第一个历史

时期：从xxxx年中国共产党成立至xxxx年新中国诞生，历经xx年

这一时期，我们党牢牢团结和依托人民完成了新民主主义革命，

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标签： #党史 #学习

摘要：

深入学习党史守初心,汲取智慧力量担使命党课讲话稿同志们：今天，我结合自己对党史的所学所思所悟，就深入学习党史的重大意义、全面掌控党史的三个时期、努力汲取党史的智慧气力，与大家做一次交换。一、深入学习党史的重大意义今年是建党xxx周年，某某作为党的诞生地、马克思主义的传播地、社会主义建设的重要基地、改革开放的前沿阵地、中国工人运动的发源地，在党诞辰xxx周年之际，展开“四史”学习教育既有历史意义，又有现实意义。xxxx多年前，唐代名相魏征在向唐太宗李世民进谏时说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”习近平总书记一向重视对历史的学习和历史思惟的培养。他认为：“今...

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