四史教育专题党课讲稿:学史明理的四重意蕴【超级会员】

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耕砚不辍 2026-04-30 999+ 17.25KB 9 页 海报
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四史教育专题党课讲稿:学史明理的四重意蕴
今年,中国共产党迎来百年华诞。回望党的百年奋斗历程
使
色社会主义道路。
站在新起点,习近平总书记向全党发出学习党史的号召,
得清楚、讲得明白,从而达到学史明理的目的。
一、坚持人民至上是根本
习近平总书记指出:“回顾党的历史,为什么我们党在那
使
着这个目标前进,从而赢得了人民衷心拥护和坚定支持。”
中国共产党自诞生之日起,就把“为绝大多数人谋利益”
、内斗独裁xxxx 毛泽东与英国记者斯坦因对时,
扬密切联系群众优良
广
使
来,党人民风雨同、共历难。历x年,党带领人民
xxxx
战争、总体战阻击战得了重大战略成果。
学史明理,就是要我们过党的百年历史,到党对人
人民,人民就是
远做忠诚的人民
、坚持党的团结和集中统一是关键
习近平总书记指出:“旗帜党的团结和
伟业的关键在。”
“党的历史、新中国发展的历史都告诉我们:要理好我
摘要:

四史教育专题党课讲稿:学史明理的四重意蕴今年,中国共产党迎来百年华诞。回望党的百年奋斗历程中国共产党人始终守初心、担使命、明大道、辨是非,迎难而上斩荆棘、顺势而为抓机遇,带领人民成功探索出一条中国特色社会主义道路。站在新起点,习近平总书记向全党发出学习党史的号召,明确了学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标任务。其中,明理是根本。理不明,则信不真、德不正、行不实。明理是信的前提,是德的导向,是行的动力源泉。何谓学史明理?就是要通过党史学习,加深对马克思主义基本原理、马克思主义中国化最新成果的理解,认清党的历史发展的主流和本质,把握历史发展的规律和大势,最终落实在增强对习近平新时代中国特色...

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