2025年五四青年节主题党课：在青春的赛道上奋力奔跑

VIP免费

耕砚不辍 2026-04-30 999+ 22.05KB 14 页海报

侵权投诉

2025 年五四青年节主题党课：在青春的赛道上奋力奔跑

同志们：

“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障

碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻

之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历

史。”李大钊先生在《晨钟报》发刊词中，向青年发出号召。

习近平总书记在给中国农业大学科技小院同学们的回信中指出：

“你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事

求是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃’，说得很好。

新时代中国青年就应该有这股精气神。”

1919 年5月4日，以先进青年知识分子为先锋、广大人

民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动——五四运

动，拉开了中国新民主主义革命的序幕，促进了马克思主义在

中国的传播，推动了中国共产党的建立。五四运动以来的 100

多年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的 100 多年，

是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的 100 多

年。青年是国家的未来，也是世界的未来。新时代中国青年既

有家国情怀，也有人类关怀，发扬中华文化崇尚的四海一家、

天下为公精神，积极学习借鉴各国有益经验和文明成果，与世

界各国青年共同推动构建人类命运共同体，共同弘扬和平、发

展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，携手创造人

类更加美好的未来。

下面，结合 xx 团市委工作实际，围绕这次主题党课，我讲

几点体会，与同志们共同交流。

一、新时代中国青年生逢盛世、共享机遇

青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的

希望在青年，民族的未来在青年。中国青年始终是实现中华民

族伟大复兴的先锋力量。在 xx 这片充满活力的土地上，新时代

青年更是与城市发展同频共振，绽放光彩。新时代 xx 青年素质

过硬、全面发展。xx 团市委积极组织各类学习活动，把学习作

为首要任务，鼓励青年将其作为一种责任、一种精神追求、一

种生活方式。积极引导青年学习马克思主义立场观点方法，努

力掌握科学文化知识和专业技能。例如通过开展“青年大学

习”，参与人次逾 447 万，让青年在学习中增长知识、锤炼品

格；组织青年参加各类社会实践，在工作中增长才干、练就本

领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献 xx 的发展。同时，

顺应社会发展潮流，引导青年树立终身学习观念，不断提升人

文素养和审美品位，保持昂扬向上的精神状态，追求更有高度、

更有境界、更有品位的人生。新时代 xx 青年勇挑重担、堪当大

任。在 xx 的脱贫攻坚战场上，广大青年摸爬滚打，为贫困地区

带来新的希望；在科技攻关岗位上，奋力攀登，助力xx 的科技

创新发展；在抢险救灾前线，冲锋陷阵，守护人民生命财产安

全；在疫情防控一线，披甲出征，展现出无畏的勇气。像在疫

情期间，团市委紧急成立市新冠肺炎疫情防控青年应急志愿服

务队，组建专业医护、便民服务、秩序维护、心理疏导 4支专

业志愿者队伍，上万名志愿者投身抗疫工作。在党和人民最需

要的时刻，xx 青年冲得出来、顶得上去，展现出自信自强、刚

健有为的精神风貌。

新时代 xx 青年胸怀世界、展现担当。xx 作为面向东盟开

放合作的前沿城市，xx 青年秉持人类命运共同体理念，积极参

与国际交流合作。在东博会等国际盛会中，一大批青年志愿者

倾情服务，展现了中国青年的良好形象。他们与世界各国青年

相互理解、相互包容、相互学习、相互促进，共同为推动构建

人类命运共同体贡献智慧力量，携手创造人类更加美好的未来。

二、新时代中国青年爱国爱党、自信自强

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #五四青年节 #五四

摘要：

2025年五四青年节主题党课：在青春的赛道上奋力奔跑同志们：“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”李大钊先生在《晨钟报》发刊词中，向青年发出号召。习近平总书记在给中国农业大学科技小院同学们的回信中指出：“你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃’，说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。”1919年5月4日，以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动——五四运动，拉开了中国新民主主义革...

展开>> 收起<<

2025年五四青年节主题党课：在青春的赛道上奋力奔跑.docx

共14页,预览5页

还剩页未读，继续阅读