2012年大学生三下乡实践心得

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22 年大学生三下乡实践心得

“凡事预则立，不立则废”是此次惠州三下乡的心得体会

之一。作为教师的教学工作，之前的准备工作是否充足直接关

系到整堂课的教学质量好坏。因而，查找资料，做好教案等便

是不可缺少的。一份资料翔实、条理清晰的教案既有利于上课

老师讲课的顺利开展，不会“言此忘彼”，也有利于听课学生

的循序接受，不会让学生不知所云。然而，在此次下乡中，由

于准备时间的仓促，只是收集了大量资料，而没有注意处理材

料的重点与非重点，没有切合主题进行一定的筛选整理，导致

在上课的时候授课内容重点不突出，缺乏内在的逻辑性，因此

导致了学生感觉授课内容零散，不利于学生记忆把握。在我看

来，授课之前的准备工作是一堂成功的课的重要部分。

其二，随机应变，真才实学。作为没有教学经验的我，难

以准确地把握课堂，会出现或者已经下课，但授课内容还没有

讲完或者准备的内容已经讲完，而还剩余部分时间的情况。面

对种种课堂出现的突发情况，或者是学生出其不意的古怪提问，

这个时候，就要求老师能够随机应变。随机应变除了需要机智

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标签： #心得

摘要：

22年大学生三下乡实践心得“凡事预则立，不立则废”是此次惠州三下乡的心得体会之一。作为教师的教学工作，之前的准备工作是否充足直接关系到整堂课的教学质量好坏。因而，查找资料，做好教案等便是不可缺少的。一份资料翔实、条理清晰的教案既有利于上课老师讲课的顺利开展，不会“言此忘彼”，也有利于听课学生的循序接受，不会让学生不知所云。然而，在此次下乡中，由于准备时间的仓促，只是收集了大量资料，而没有注意处理材料的重点与非重点，没有切合主题进行一定的筛选整理，导致在上课的时候授课内容重点不突出，缺乏内在的逻辑性，因此导致了学生感觉授课内容零散，不利于学生记忆把握。在我看来，授课之前的准备工作是一堂成功的课的...

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