2023.06.13湖南大学马克思主义学院党委书记黄梓根：领会结合要义读懂中华文明

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领会“ 结合” 要义读懂中华文

明

湖南大学马克思主义学院党委书

记黄梓根

* 月 2 日，习近平总书记在文化传承

发展座谈会上强调，在五千多年中华文

明深厚基础上开辟和发展中国特色社会

主义，把马克思主义基本原理同中国具

体实际、同中华优秀传统文化相结合是

必由之路。在新的起点上继续推动文化

繁荣，建设文化强国，建设中华民族现

代文明，是我们在新时代新的文化使命。

他还指出，中华文明具有突出的连续性、

创新性、统一性、包容性与和平性等五

个方面的“ 突出特性”。

进入新时代以来，习近平总书记从

马克思主义的大历史观和人类文明发展

的整体观出发，站在中华文明的历史高

度，以强烈的历史主动，深刻把握中华

文明的独特优势，开创性地提出“ 两个

结合” 的重大理论命题，既科学地揭示

了中国马克思主义思想理论演进发展的

深层逻辑，也科学地回答了中华优秀传

统文化创新发展的现实路径。无论在马

克思主义发展史上，还是在中华文明发

展史上，都具有重要的理论意义和现实

意义。切实领会好“ 两个结合” 的思想

要义，读懂中华文明的突出特性，是深

入开展习近平新时代中国特色社会主义

思想主题教育迫切需要学懂弄通的重大

理论新课题。

一、领会“ 结合” 要义，是从整体

上把握习近平新时代中国特色社会主义

思想、理解中华文化和中国精神的时代

精华的一把钥匙

习近平新时代中国特色社会主义思想

深深植根于中华文化的沃土之中，深刻汲

取博大精深的中华优秀传统文化所蕴含的

丰富哲学思想、人文精神、道德理念，是

对中华优秀传统文化进行创造性转化、创

新性发展的典范。作为当代中国马克思主

义、21 世纪马克思主义，作为中华文化

和中国精神的时代精华，习近平新时代中

国特色社会主义思想实现了马克思主义中

国化新的飞跃。要理解好这个思想上的新

飞跃，就必须准确理解“ 两个结合”，

尤其是“ 第二个结合” 的深刻内涵和思

想要义。

“ 第二个结合” 既是中国共产党百

余年来在推进马克思主义中国化进程中

的宝贵探索，更是新时代以来以习近平

同志为核心的党中央坚持和发展马克思

主义，创新完善中国共产党思想理论体

系的一个重大原创性理论成果。文化的

实际，可以说是中国具体实际中最重要

的一个实际，“ 第一个结合” 在逻辑上

本来可以预设“ 第二个结合” 的存在。

但是，为什么要将“ 第二个结合” 和“

第一个结合” 并列提出呢？我们理解，

这不是简单的包含与被包含的关系，更

不是“ 大实际”和“ 小实际” 的关系，

而是在新思想中对中华优秀传统文化重

要性的一种强调，是对中华文明独特优

势和突出特质的一种凸显，是中国化马

克思主义最新成果区别和发展于以往理

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【会员享*00最新资料/每天稳定更新】中国社会科学报/202*年/*月/1*日/第00*版特别策划领会“结合”要义读懂中华文明湖南大学马克思主义学院党委书记黄梓根*月2日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调，在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。在新的起点上继续推动文化繁荣，建设文化强国，建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。他还指出，中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性等五个方面的“突出特性”。进入新时代以来，习近平总书记从马克思主义的大历史观和人类文明发展的整体观出...

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