廉政党课：推进机关作风建设常态化长效化，以严实作风护航经济社会高质量发展(1)

VIP免费

静水深流 2026-05-12 999+ 17.59KB 10 页海报

侵权投诉

廉政党课：推进机关作风建设常态化长效化，以严实作风

护航经济社会高质量发展

同志们：

党的作风就是党的形象，关系人心向背，决定党和国家事

业成败。机关作风是党风政风的重要体现，直接关系机关工作

效率、服务质量和群众满意度，关系党和政府在人民群众中的

形象。推进机关作风建设常态化长效化，是推动新时代机关党

建高质量发展的重要任务，对以高质量党建促进高质量发展、

确保党和国家中心任务顺利完成，具有重大而深远的意义。

一、深刻领会加强机关作风建设的必要性

（一）加强机关作风建设，是践行党的根本宗旨的必然要

求。总书记总书记深刻指出：“加强和改进党的作风建设，核

心问题是保持党同人民群众的血肉联系。”我们党的根基在人

民、血脉在人民、力量在人民，党的根本宗旨和初心使命决定

了密切联系群众是党的最大政治优势，脱离群众是党执政后的

最大危险。机关党员干部的作风状况直接影响党群干群关系，

必须持之以恒加强机关作风建设，教育引导党员干部站稳人民

立场、强化宗旨意识、坚守初心使命，以作风建设新成效不断

赢得人民群众信任拥护。

（二）加强机关作风建设，是保障中心任务落实的关键支

撑。总书记总书记强调，“作风建设是为党的工作大局服务

的”。当前，改革发展稳定任务艰巨繁重，风险挑战严峻复杂。

党员干部昂扬的精神状态、过硬的工作作风，是攻坚克难、夺

取胜利的重要保障。只有不断加固中央八项规定堤坝，常抓不

懈、久久为功，推进作风建设常态化长效化，才能确保党中央

重大决策部署在机关层面高效落实，为完成党的中心任务提供

坚强作风保障。

（三）加强机关作风建设，是锻造新时代高素质干部队伍

的题中之义。新时代好干部“信念坚定、为民服务、勤政务实、

敢于担当、清正廉洁”的二十字标准，深刻体现了对干部政治

品质和作风能力的统一要求。好作风是评价好干部的重要依据，

要对标对表新时代好干部标准，紧紧围绕机关党员干部作风能

力提升，加强教育、从严监督，以过硬作风锻造堪当重任的高

素质机关干部队伍。

二、我市加强机关作风建设的生动实践

（一）把好“总开关”，切实加强思想教育，着力打牢作

风建设思想基础。不断强化理论学习。把作风建设纳入理论学

习中心组学习重要内容，严格落实“第一议题”制度、“双随

机”学习交流机制、列席旁听机制等，不断提升理论学习中心

组学习质效。常态化抓好支部学习，认真落实“三会一课”制

度，以严肃的组织生活强化党员意识、转变思想作风。搭建

“青年学思会”“青学驿站”等载体，加强年轻干部思想引领。

持续加强理想信念教育。把理想信念教育作为主要内容纳入各

类培训，用好机关大讲堂、干部论坛等载体，邀请先进典型人

物、劳动模范讲述奋斗故事。组织党员干部赴红色教育基地、

革命纪念场馆开展主题党日，开展主题征文、理论微宣讲大赛

等特色活动，让党员干部在学习、工作、实践中不断坚定理想

信念。推动警示教育走深走实。发挥反面典型“活教材”警示

作用，重点围绕违反中央八项规定精神典型问题，充分运用本

单位本系统发生的案例，以身边事教育身边人，让党员干部知

敬畏、存戒惧、守底线。

（二）紧盯“祛顽疾”，驰而不息纠治“四风”，着力解

决作风建设突出问题。坚持以严的基调正风肃纪。党组（党

委）严格落实全面从严治党主体责任，把作风建设和中心工作

同部署、同推进。纪检监察机关严格履行全面从严治党监督责

任，始终保持利剑高悬的高压态势，强化监督执纪问责，对

“四风”问题露头就打。开展作风问题集中专项整治。认真查

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #作风建设

摘要：

廉政党课：推进机关作风建设常态化长效化，以严实作风护航经济社会高质量发展同志们：党的作风就是党的形象，关系人心向背，决定党和国家事业成败。机关作风是党风政风的重要体现，直接关系机关工作效率、服务质量和群众满意度，关系党和政府在人民群众中的形象。推进机关作风建设常态化长效化，是推动新时代机关党建高质量发展的重要任务，对以高质量党建促进高质量发展、确保党和国家中心任务顺利完成，具有重大而深远的意义。一、深刻领会加强机关作风建设的必要性（一）加强机关作风建设，是践行党的根本宗旨的必然要求。总书记总书记深刻指出：“加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。”我们党的根基在人民、血脉...

展开>> 收起<<

廉政党课：推进机关作风建设常态化长效化，以严实作风护航经济社会高质量发展(1).docx

共10页,预览3页

还剩页未读，继续阅读