乡镇党委书记在中央八项规定精神学习教育调度会的讲话

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乡镇党委书记在学习教育调度会的讲话

现在，结合我镇实际情况，我围绕农村基层党组织做好深

入贯彻中央八项规定精神学习教育者的工作进行一个强调。深

入贯彻中央八项规定精神学习教育已经开展近 3个月，全镇总

体上进展有序，但从日常掌握和专项督导调研的情况来看，我

镇农村基层党组织开展学习教育还存在一些突出问题。主要表

现在以下几个方面：

一是理论学习实效性不足。部分村存在学习材料发放进度

滞后现象，未能确保《习近平关于加强党的作风建设论述摘

编》覆盖全体党员；个别村学习方案制定流于形式，简单套用

上级模板缺乏针对性；抽查中发现，约 35％的村支书对中央八

项规定精神学习教育的完整表述存在偏差，普通党员对具体要

求的认知度不足 40％，反映出基层理论学习存在表层化倾向。

二是问题剖析深度待提升。约 28％的党支部查摆问题存在

“三多三少”现象：空泛表述多、具体事例少；共性问题多、

个性剖析少；表面问题多、实质分析少。如某村党员自查报告

出现“服务群众能力有待加强”等程式化表述，未能结合本村

土地流转纠纷等实际案例深入反思，反映出个别党组织未建立

问题查摆质量评估机制。

三是整改措施精准度欠缺。专项检查发现，15％的问题清

单存在“症疗不符”现象，具体表现为整改路径与问题根源匹

配度不足 62％；23％的行政村尚未建立纪检、审计等多渠道

监督问题整合机制；近三成村庄专项整治工作停留在文件传达

阶段，未形成“一村一策”整改方案，反映出整改闭环管理机

制有待完善。

四是制度执行力度需强化。基层党组织建设中存在“三个

不到位”：约 20％的村级活动阵地宣传展板更新滞后，未能及

时展示作风建设最新要求；17％的“三会一课”记录存在要素

缺失或程序不规范问题；暗访发现工作日脱岗现象发生率达

12％，同时存在办公环境脏乱等基础管理问题，反映出日常监

督考核机制需要强化落实。这些都是在学习教育方面比较普遍

性的问题，大家要举一反三，做好自查自纠，确保同样的问题

不再出现。

一是关于理论学习。学习教育的主题主线，是中央八项规

定及其实施细则精神和《习近平关于加强党的作风建设论述摘

编》，以及《八项规定改变中国》《党的十八大以来深入贯彻

中央八项规定精神的成效和经验》等内容，同时还要紧跟形势

学习习近平总书记在各类会议、下基层考察调研等场合发表的

重要讲话精神，这些学习内容，网上都能搜得到，要通过“三

会一课”、主题党日等方式进行学习。要注重发挥我县红色资

源优势，组织党员干部到红色革命旧址、景区等地开展沉浸式

学习，引导党员从红色文化中涵养党性、强化作风。

二是关于查摆问题。这里要区分一下，一类是村支部书记

和“两委”干部，你们是党员干部，要对标对表中央八项规定

及其实施细则精神，对照2个问题清单列出的 28 个问题，认

真查摆存在的问题和差距不足，特别是对纪检监察、巡视巡察、

审计监督、财会监督、督促检查、信访反映中，涉及村“两

委”班子和党员干部违反中央八项规定及其实施细则精神的，

要纳入问题清单。同时，大家作为村支部书记，要组织好支部

普通党员查摆问题，普通党员对照“普通党员对照查摆重点问

题参考清单”“‘四风’隐形变异问题”查摆，不需要建立问

题清单，但需要自己清楚问题，切实抓好整改。对查摆问题的

数量不搞“一刀切”、提硬性要求，不能简单以数量来衡量查

摆问题的质效，关键要看查摆问题的质量。对于查摆问题，包

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标签： #学习教育 #乡镇 #学习

摘要：

乡镇党委书记在学习教育调度会的讲话现在，结合我镇实际情况，我围绕农村基层党组织做好深入贯彻中央八项规定精神学习教育者的工作进行一个强调。深入贯彻中央八项规定精神学习教育已经开展近3个月，全镇总体上进展有序，但从日常掌握和专项督导调研的情况来看，我镇农村基层党组织开展学习教育还存在一些突出问题。主要表现在以下几个方面：一是理论学习实效性不足。部分村存在学习材料发放进度滞后现象，未能确保《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》覆盖全体党员；个别村学习方案制定流于形式，简单套用上级模板缺乏针对性；抽查中发现，约35％的村支书对中央八项规定精神学习教育的完整表述存在偏差，普通党员对具体要求的认知度不足4...

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