2026年党内树立和践行ZJG学习教育卫生健康局局长问题查摆及整改措施

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2026 年党内树立和践行 ZJG 学习教育卫生健康局局长问

题查摆及整改措施

在2026 年党内树立和践行 ZJG 学习教育中,本人作为卫生

健康局局长,紧扣学习教育要求,对照查摆提纲,结合卫生健康工

作实际,深入查摆自身在思想、工作、作风等方面存在的差距和

问题,明确整改方向和具体措施,现将查摆情况汇报如下:

一、对照习近平总书记有关重要论述方面

(一)问题表现

1.对习近平总书记关于卫生健康工作的重要论述学习不系

统,多是碎片化学习,对“把保障人民健康放在优先发展的战略位

置”的核心要义理解不深不透,未能将论述精神与本地卫生健康

事业高质量发展实际深度融合,学习成果转化不足。

2.践行习近平总书记“功成不必在我、功成必定有我”的

ZJG 有差距,在推进卫生健康领域打基础、利长远的工作中,存在

急于求成的心态,对基层医疗卫生服务体系建设等潜绩工作投入

精力不够,更关注短期能看到成效的显绩工作。

3.对习近平总书记关于“坚持人民至上、生命至上”的重

要指示践行不到位,在统筹疫情防控与卫生健康日常工作中,有时

存在重防控任务完成、轻群众就医体验的倾向,未能始终把群众

健康需求放在首位。

(二)整改措施

1.制定系统学习计划,每周固定 2小时专题学习习近平总书

记关于卫生健康工作的重要论述,每月开展 1次集中研讨,结合

卫健工作实际撰写心得体会,每季度梳理 1次学习成果转化清单,

将论述精神融入年度工作部署和具体任务推进中,做到学思用贯

通、知信行统一。

2.树立正确的显绩与潜绩观,牵头制定基层医疗卫生服务体

系建设三年规划,每月专题研究 1次基层医疗提升工作,定期督

导乡镇卫生院、村卫生室标准化建设,将基层医疗服务质量纳入

年度考核重点,逐步补齐基层医疗短板,推动卫生健康事业长远发

展。

3.始终坚守人民至上理念,建立群众健康需求台账,每月收集

群众就医过程中的难点堵点问题,优化就医流程,推行预约诊疗、

延时服务等便民举措,在防控工作中兼顾群众正常就医需求,坚决

杜绝“重任务、轻民生”的倾向,切实把“生命至上”落到实处。

二、落实党的大政方针和党中央重大决策部署方面存在的

差距和问题

(一)问题表现

1.落实党中央关于深化医药卫生体制改革的决策部署不够

有力,推进分级诊疗制度建设进度缓慢,县级医院与基层医疗机构

的分工协作机制不健全,群众“看病难、看病远”问题未能得到

有效缓解。

2.对党中央关于公共卫生体系建设的部署落实不到位,公共

卫生应急处置能力建设存在短板,应急物资储备不足、调配不顺

畅,基层公共卫生服务人员专业能力薄弱,应对突发公共卫生事件

的准备不够充分。

3.落实健康中国建设战略部署存在偏差,对慢性病防治、健

康促进等工作重视不够,健康科普宣传形式单一、覆盖面不广,群

众健康素养提升缓慢,未能有效形成“人人关注健康、人人参与

健康”的良好氛围。

(二)整改措施

1.加大医改推进力度,牵头制定分级诊疗实施方案,明确县级

医院与基层医疗机构的职责分工,建立双向转诊、远程会诊机制,

每月督导医改任务落实情况,每季度通报进展,年底完成分级诊疗

试点建设,切实提升医疗资源利用效率,缓解群众就医难题。

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标签： #教育卫生 #学习教育 #学习

摘要：

2026年党内树立和践行ZJG学习教育卫生健康局局长问题查摆及整改措施在2026年党内树立和践行ZJG学习教育中,本人作为卫生健康局局长,紧扣学习教育要求,对照查摆提纲,结合卫生健康工作实际,深入查摆自身在思想、工作、作风等方面存在的差距和问题,明确整改方向和具体措施,现将查摆情况汇报如下:一、对照习近平总书记有关重要论述方面(一)问题表现1.对习近平总书记关于卫生健康工作的重要论述学习不系统,多是碎片化学习,对“把保障人民健康放在优先发展的战略位置”的核心要义理解不深不透,未能将论述精神与本地卫生健康事业高质量发展实际深度融合,学习成果转化不足。2.践行习近平总书记“功成不必在我、功成必定有...

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