XX学院党委书记关于树立和践行正确ZJG的研讨发言材料

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XX 学院党委书记关于树立和践行正确 ZJG 的研讨发言材

料

各位领导,各位同事:

大家好。根据会议安排,我结合近期参加学校树立和践行正

确ZJG 学习教育的体会,以及对当前高等教育发展形势的思考,

从个人角度谈几点不成熟的认识,与大家交流共勉。今天,2026

年4月XX 日,我们正处在"十五五"规划开局起步的关键节点,探

讨ZJG 问题,尤其具有深刻的现实意义。

一、校准思想航向,回归育人本位

ZJG 是世界观、人生观、价值观的集中体现,决定着我

们"为谁执政、为谁用权、为谁谋利"的根本问题。作为一名高

校基层的党委书记,我时常反思,我们的"政绩"究竟是什么?是光

鲜的报表数据,还是师生的口碑相传?是轰轰烈烈的短期项目,还

是静水深流的长远基业?通过学习与思考,我感到,校准思想航

向、回归育人本位,是树立正确 ZJG 的逻辑起点。

一是,深刻体悟"为民造福"的ZJG 核心要义。一些理论文献

指出,ZJG 的根本,在于"为民造福"。对于高校而言,"民"就是我

们朝夕相处的师生。正确的 ZJG,就是要把生成不成、高师赞赞

兴不高兴、满意不满意作为一切工作的出发点和落脚点。这意

味着,在作决策、推工作时,必须将师生的所思所想、所急所盼放

在首位,将促进学生全面发展、助力教师成长成功作为衡量工作

成效的根本标准。这份政绩,体现在教室里专注的眼神、实验室

里探索的身影、毕业典礼上自信的笑容中,真实而温暖。

二是,清醒认识高校工作者的初心与使命。教育的使命

是"为党育人、为国育才"。在国家"十五五"规划纲要系统勾

勒"一体推进教育科技人才发展"的宏大背景下,我们肩负的责任

尤为重大。在我看来,真正的政绩,是培养出能够担当民族复兴大

任的时代新人,是为国家和社会发展输送基础性、战略性的人才

支撑。这份初心使命要求我们必须超越单纯的指标追求 ,克

服"重科研轻教学、重学科轻育人"的倾向,将立德树人的成效作

为检验一切工作的根本标准。

三是,自觉抵制形式主义与急功近利的诱惑。当前,一些 ZJG

偏差,如"重显轻潜""重短轻长"等问题,在一定范内仍然存在。围

高校工作同样面临这样的考验。是追求短期内能出成果、上报

表的"显绩",还是甘坐冷板凳、致力于打基础利长远的"潜绩",考

验着我们的定力与格局。作为基层负责人,我深知营造风清气正

的学术生态、构建科学合理的课程体系、培育积极向上的校园

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XX学院党委书记关于树立和践行正确ZJG的研讨发言材料各位领导,各位同事:大家好。根据会议安排,我结合近期参加学校树立和践行正确ZJG学习教育的体会,以及对当前高等教育发展形势的思考,从个人角度谈几点不成熟的认识,与大家交流共勉。今天,2026年4月XX日,我们正处在"十五五"规划开局起步的关键节点,探讨ZJG问题,尤其具有深刻的现实意义。一、校准思想航向,回归育人本位ZJG是世界观、人生观、价值观的集中体现,决定着我们"为谁执政、为谁用权、为谁谋利"的根本问题。作为一名高校基层的党委书记,我时常反思,我们的"政绩"究竟是什么?是光鲜的报表数据,还是师生的口碑相传?是轰轰烈烈的短期项目,还是静...

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