在树立和践行正确ZJG学习教育会议上的讲话

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在树立和践行树立和践行正确 ZJG 学习教育工作会议上的

讲话

同志们：

今天，我们召开这次树立和践行正确 ZJG 学习教育工作会

议，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正

确ZJG 的重要论述，全面落实党中央及上级党委部署要求，对

全局开展树立和践行正确 ZJG 学习教育进行动员部署、安排推

进，引导全体领导干部进一步统一思想、提高认识、校准偏差、

实干担当，切实把正确 ZJG 融入履职尽责、干事创业全过程各

方面，为推动各项工作高质量发展、服务“十五五”开局起步

提供坚强保障。

当前，我们正处在推动高质量发展的关键时期，越是任务

艰巨、责任重大，越要树立和践行正确 ZJG。习近平总书记多

次就树立和践行正确 ZJG 作出重要论述，深刻阐明了“政绩为

谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题，为我

们指明了前进方向、提供了根本遵循。全体领导干部要切实提

高政治站位，深刻认识开展此次学习教育的重大政治意义、现

实意义和长远意义，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，

扎实开展好学习教育各项工作，以实实在在的工作成效践行初

心使命、彰显责任担当。下面，我讲四点意见。

一、铸魂定向明初心，把牢正确 ZJG“政治坐标”

思想是行动的先导，认识是实践的动力。树立和践行正确

ZJG，首要任务是强化理论武装、筑牢思想根基，始终在思想

上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保 ZJG 不偏航、不

缺位。

（一）以学铸魂，深化思想认知。全体领导干部要把学习

贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，

重点研读习近平关于树立和践行正确 ZJG 的重要论述，深入学

习党的二十大和二十届历次全会精神，深刻领会正确 ZJG 的核

心要义、精神实质和实践要求，深刻认识正确 ZJG 是党性修养

的“经验交流”、为民服务的“指南针”、实干担当的“动力

源”，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，不断提

高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

（二）以忠践诺，坚守政治立场。始终牢记“国之大者”，

自觉把本职工作放到党和国家事业大局、放到全局发展全局中

谋划推进，坚决摒弃“一亩三分地”的狭隘思维，杜绝“上有

政策、下有对策”的敷衍行为，始终坚守立党为公、为民造福

的初心使命，把对党忠诚、为民尽责体现到每一项工作、每一

份政绩中，确保各项工作始终沿着党指引的正确方向前进。

（三）以悟践行，明晰政绩导向。通过系统学习，深刻认

识到政绩不是“做给上级看”，而是“为群众谋福祉”；不是

急功近利的“表面文章”，而是经得起实践、人民、历史检验

的“实绩实效”。要坚决摒弃急功近利、盲目蛮干的浮躁心态，

坚决反对形式主义、官僚主义，始终坚持实事求是、因地制宜，

让每一项决策都符合客观实际，每一份政绩都惠及全体群众。

二、对标检视查偏差，找准整改提升“突破口”

坚持问题导向，是开展学习教育的关键所在。全体领导干

部要以刀刃向内的自我革命精神，深入开展自我检视、相互批

评，精准查摆自身在践行正确 ZJG 方面的问题和不足，深挖问

题根源、明确整改方向，做到即知即改、立行立改。

（一）聚焦思想层面，检视政绩认知偏差。重点检视是否

存在“重显绩、轻潜绩”的倾向，过于关注短期成效、表面亮

点，对打基础、利长远、见效慢的工作投入精力不足；是否存

在“重对上负责、轻对下负责”的偏差，谋划工作更多考虑上

级评价，忽视群众真实感受和实际需求；是否存在“重个人政

绩、轻集体发展”的思想，计较个人得失，缺乏“功成不必在

我、功成必定有我”的境界。

（二）聚焦行动层面，检视实干担当不足。重点检视是否

存在“重部署、轻落实”的问题，安排工作轰轰烈烈，推进落

实敷衍塞责，跟踪问效不够到位；是否存在担当精神不足，面

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标签： #学习教育 #学习

摘要：

在树立和践行树立和践行正确ZJG学习教育工作会议上的讲话同志们：今天，我们召开这次树立和践行正确ZJG学习教育工作会议，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确ZJG的重要论述，全面落实党中央及上级党委部署要求，对全局开展树立和践行正确ZJG学习教育进行动员部署、安排推进，引导全体领导干部进一步统一思想、提高认识、校准偏差、实干担当，切实把正确ZJG融入履职尽责、干事创业全过程各方面，为推动各项工作高质量发展、服务“十五五”开局起步提供坚强保障。当前，我们正处在推动高质量发展的关键时期，越是任务艰巨、责任重大，越要树立和践行正确ZJG。习近平总书记多次就树立和践行正确ZJG作出重要...

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