树立和践行正确的ZJG党课讲稿

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树立和践行正确的 ZJG 党课讲稿

同志们：

在不久前举办的二十届中央政治局学习贯彻习近平新时代

中国特色社会主义思想教育专题民主会议上，习近平总书记着

重指出：“领导干部必须牢固树立以人民为中心的

ZJG。”ZJG，是对工作成绩的根本看法和全面认识，它直接体

现了干部的政治立场和从政价值，是引导干部履行职责、担当

作为的思想基石，同时也是干部世界观、人生观和价值观的具

体展现。ZJG 的正确与否，直接关系到领导干部个人的健康成

长，更深刻影响着党和国家事业的繁荣稳定。自党的十八大以

来，习近平总书记多次强调和阐释了正确 ZJG 的重要性，深入

探讨了“政绩为谁而创、应创何种政绩、如何创造政绩”等核

心问题，为全体党员干部明确了行为准则和奋斗方向。在新时

代的征程上，我们必须深入学习和全面贯彻习近平总书记的重

要论述，坚持用正确的 ZJG 引领我们的行动，推动党和国家事

业的蓬勃发展，努力开创中国特色社会主义事业的新局面。

一、关于树立和践行正确 ZJG 的重要性

树立和践行正确 ZJG，对于推动地方和领域发展，乃至党

和国家事业发展大局具有重要意义。这不仅关乎地方和部门的

工作成效，更直接影响到党和国家事业的顺利推进。党员干部

必须充分认识到树立和践行正确 ZJG 的重大意义，将其作为从

政之基、履职之要，始终坚守并高度自觉。正确 ZJG 是党员干

部履行职责的重要准则。党员干部的 ZJG 与事业发展紧密相连

树立正确的 ZJG 将引导我们形成科学的发展观。如果 ZJG 出现

偏差，将导致决策失误、发展错位，甚至对党和人民事业造成

不可挽回的损失。这不仅会影响党员干部个人的成长，更会对

党和人民事业的推进产生深远影响。正确 ZJG 是密切联系群众

的重要纽带。人民是我们党执政的基础和底气，党员干部必须

始终心系人民，将人民利益放在首位。只有真正把人民放在心

中最高位置，才能切实解决群众所急所需，真正做到为官一任、

造福一方。正确 ZJG 是检验党员干部使命价值的重要标准。

ZJG 反映了党员干部的原则立场、为政理念和责任担当。只有

牢固树立和践行正确 ZJG，才能在全心全意为人民服务、为党

尽责中展现党员干部的担当和价值。面对当前东莞发展面临的

挑战和问题，我们要以对市民高度负责的态度，迎难而上、积

极作为，努力探索解决之策。年轻干部要敢于担当、勇于创新，

以奋斗和担当为荣，努力争当新时代的好干部，为东莞的发展

贡献自己的力量。树立和践行正确 ZJG 是党员干部的必修课，

也是我们推动事业发展的重要保证。我们要始终坚持以人民为

中心的发展思想，不断提高政治站位，切实增强树立和践行正

确ZJG 的思想自觉、政治自觉和行动自觉，为推动东莞高质量

发展贡献力量。

二、关于确立和践行正确 ZJG 的重要任务

近年来，通过党内集中教育的深入开展和干部监督管理的

持续加强，广大党员干部的政治觉悟、精神状态和工作作风均

得到了显著提升。在正确 ZJG 的引领下，各项事业正稳步向前

推进。然而，我们仍需清醒认识到，甘肃作为相对欠发达地区，

正面临发展不充分与不平衡的双重挑战，既要扩大规模又要促

进转型，同时还要应对内部动力不足和外部竞争加剧的双重压

力。在这种背景下，部分干部可能滋生急功近利的思想，ZJG

出现偏差。对此，我们必须高度警觉，坚决予以纠正。为引导

党员干部树立正确的 ZJG，需持续优化整体政治生态和氛围。

进一步完善相关制度和措施，确保党员干部将正确 ZJG 内化于

心、外化于行。在教育方面，要采取多种手段综合施策，坚持

以教育为主、预防为主的原则，持续深化对新时代中国特色社

会主义思想的学习贯彻，使正确 ZJG 深入人心。同时，将树立

和践行正确 ZJG 作为党校（行政学院）的必修课程，尤其要加

强对领导干部特别是“一把手”的教育培训。在考核方面，要

增强考核的系统性、精准性和引导性。将 ZJG 纳入党员干部实

绩考核范畴，兼顾各方面工作实绩，客观全面评价。同时，将

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摘要：

树立和践行正确的ZJG党课讲稿同志们：在不久前举办的二十届中央政治局学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想教育专题民主会议上，习近平总书记着重指出：“领导干部必须牢固树立以人民为中心的ZJG。”ZJG，是对工作成绩的根本看法和全面认识，它直接体现了干部的政治立场和从政价值，是引导干部履行职责、担当作为的思想基石，同时也是干部世界观、人生观和价值观的具体展现。ZJG的正确与否，直接关系到领导干部个人的健康成长，更深刻影响着党和国家事业的繁荣稳定。自党的十八大以来，习近平总书记多次强调和阐释了正确ZJG的重要性，深入探讨了“政绩为谁而创、应创何种政绩、如何创造政绩”等核心问题，为全体党员干部明确...

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