教育系统ZJG党课讲稿：以赶考永远在路上的清醒坚定，奋力书写立德树人崭新答卷

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党课讲稿：以赶考永远在路上的清醒坚定，奋力书写立德

树人崭新答卷

同志们：

本次党课的核心主题是“树立和践行正确 ZJG”，旨在引导

大家深刻把握“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政

绩”这一根本问题，将正确的权力观、事业观、发展观融入教

育体育工作的全过程各方面，以更加务实的作风、更加清廉的

形象、更加优异的成绩，迎接新的一年。习近平总书记深刻指

出，“树立和践行正确 ZJG，起决定性作用的是党性。”我们

必须牢记，只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证 ZJG 不出

偏差，才能创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

一、深刻把握核心要义，筑牢正确 ZJG 的思想根基

理解正确 ZJG 的丰富内涵与时代要求，是我们践行的前提。

这不仅关系到个人成长方向，更决定了我们教育事业发展的价

值取向与最终成效。从理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑相统一

的高度进行审视，有助于我们廓清思想迷雾，夯实行动自觉。

习近平总书记强调，“干事创业一定要树立正确 ZJG，做到

‘民之所好好之，民之所恶恶之’”。这为我们认识与创造政

绩提供了根本遵循。ZJG 的本质是价值观与权力观的集中反映，

其正确与否，直接检验着党员干部的党性修养与宗旨意识。在

推进教育强国、体育强国建设的宏伟征程中，我们必须从思想

深处解决好“为谁创造政绩、创造什么政绩、如何创造政绩”

的核心命题。

（一）坚守为民宗旨，明晰政绩的根本归宿

政绩的评判，最终要看是否为人民群众带来了实实在在的

获得感。教育体育工作牵涉千家万户，关乎国家未来与民族希

望，其公共属性与民生导向尤为鲜明。因此，我们的政绩必须

紧紧围绕“办好人民满意的教育和体育”这一中心目标来谋划

与推进。一是必须坚持发展为了人民。要把人民满意作为衡量

一切工作的最高标准，将工作的出发点和落脚点始终置于服务

师生成长、回应家长关切、促进社会公平之上。要自觉倾听群

众呼声，了解群众在教育体育方面的急难愁盼问题，使政策制

定、资源配置、改革举措更接地气、更富实效。任何脱离群众

实际需求、盲目追求“眼球效应”的所谓“创新”与“亮点”，

都不是真正的政绩。二是必须坚持发展依靠人民。要尊重人民

群众在教育体育实践中的主体地位和首创精神，善于从基层一

线汲取智慧，从生动实践中总结经验。在推动教育改革、完善

体育公共服务体系等过程中，要充分调动学校、教师、学生、

家长及社会各界的积极性、主动性、创造性，形成共建共享的

良好格局。政绩的创造，是集体智慧的结晶，而非个人能力的

独舞。三是必须坚持发展成果由人民共享。要着力破解教育发

展不平衡不充分问题，推动优质教育资源扩容下沉，促进基本

公共体育服务均等化，让每一个孩子都能享有公平而有质量的

教育，让每一位市民都能享有便捷而高效的体育服务。要持续

在缩小城乡、区域、校际差距上下功夫，在关爱特殊群体、完

善资助体系上出实招，确保发展成果更多更公平惠及全体人民。

习近平总书记要求，“把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到

群众心坎上”。我们的政绩，就应体现为人民群众在教育体育

领域幸福感、满意度的切实提升。

（二）遵循客观规律，把握政绩的科学内涵

教育工作具有基础性、先导性、全局性地位，体育工作关

乎人民健康与精神塑造，二者均有其内在的发展规律。树立正

确ZJG，必须深刻认识、自觉遵循这些规律，克服急功近利、

揠苗助长的短视行为。一是必须遵循人才成长与教育教学规律。

教育是静待花开的艺术，具有长期性、渐进性、潜在性特点。

要坚决破除“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的

顽瘴痼疾，建立健全促进学生全面发展、健康成长的科学评价

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摘要：

党课讲稿：以赶考永远在路上的清醒坚定，奋力书写立德树人崭新答卷同志们：本次党课的核心主题是“树立和践行正确ZJG”，旨在引导大家深刻把握“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本问题，将正确的权力观、事业观、发展观融入教育体育工作的全过程各方面，以更加务实的作风、更加清廉的形象、更加优异的成绩，迎接新的一年。习近平总书记深刻指出，“树立和践行正确ZJG，起决定性作用的是党性。”我们必须牢记，只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证ZJG不出偏差，才能创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。一、深刻把握核心要义，筑牢正确ZJG的思想根基理解正确ZJG的丰富内涵与时代要求，是我们践行的前提...

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